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교육 효과의 극대화를 기할 수 있다고 했다. 학습자의 창의성을 존중하면서, 수업에 대한 학습자의 능동성을 제고시킨다는 점에서 인터넷은 교육매체로써 상당한 강점을 지니고 있다 하겠다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 구성주의의 기본 가정과 그 교
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교육공학연구 제11권 제2호(1995. 12) pp. 3-20
http://home.pusan.ac.kr/~sjlee1/et.html 1. 서 론
2. 구성주의의 인식론
1) 구성주의에서의 지식에 대한 정의
2) 과학적 지식의 정의
3) 현실․현상에 대한 정의
3. 인지적 구성주의와 사회문화적
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문화학회, 2005
대한인쇄문화협회, 한중교류회의, 2003
문화체육관광부, 한중 문화교류 활성화 방안, 2010
오수경, 세계화 시대의 한중 문화교류, 한국문화예술위원회, 2002
이강자, 한·중 교육교류에 관한 연구, 동양고전학회, 2007
하영애, 한중 양
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원칙을 실무 속에 적용 또는 경험해 볼 수 있는 기회가 적어 산교육의 효과를 거두지 못하고 있다는 것이다. 광고 전문화의 첫 요건이 광고인을 선발하는 과정에서 비롯된다는 것을 감안한다면 인턴실 등 재반 산학 협동체계가 정립되어야 한
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교육과정 측면에서 본 도덕교육에 대한 네가지 접근법
① 사회적 행동주의
② 지적 전통주의
③ 경험주의
④ 비판적 재구성주의 : 경험이 정의와 평등에 초점
생활과 윤리, 윤리와 사상
1. 성격
1) 생활과 윤리 중점사항
- 실천 윤리학의 관점,
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교육방법론」, 학지사, 2013. 평생교육방법론
1. 성인교육 방법과 관련하여 자신이 특별히 관심있는 학자를 선정하고 그의 이론을 약 술하고 어떤 점에서 아동교육과 다른 측면을 강조하는지 설명하시오.
2. 자기주도학습의 기본적 원칙
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교육의 특징
목표: 후대들을 사회와 인민을 위하여 투쟁하는 견결한 혁명가로 지덕체를 갖춘 공산주의적 새 인간으로 키우는 것. [공산주의 인간형 양상]
교육내용
주체사상, 노동당 정책 및 혁명 전통교양
공산주의에 대한 신념과 혁명적 낙
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교육에서의 평등’은 교육 받을 권리에 기초해 누구나 차별됨 없이 균등한 교육의 기회를 보장받아야 한다는 「교육기본법」 제4조 ‘교육의 기회균등 원칙’에 입각하여 이해된다. 공교육 저변에 존재하는 기본적인 원리라고 할 수 있는 교
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인권과 참여. 한국방송통신대학교 출판문화원.
김해성 외(2016). 「고등학교 ‘법과 정치’교과서에서의 노동인권교육 내용분석」, 법교육연구.
김자영(2011). 청소년 인권의식의 형성 및 유형화에 관한 연구. 법교육연구.
임이랑(2012). 학생인권
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교육적 의도의 표현
7. 문제은행 기능
8. 학생의 수준을 평가하는 기능이 제공되어야 한다
9. 통신망 활용 기능이 제공되어야 한다
10. 타 프로그램과의 자료호환이 용이해야 한다
Ⅵ. 저작도구 오소웨어
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