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확보와 효과적인 운용을 위한 참교육학부모회의 역할과 과제
*교육재정의 구조에 대한 올바른 이해를 위한 노력이 필요하다.
*전체적인 교육재정의 확대방안 모색해야 한다.
*교육재정의 효율적인 사용을 위한 방안 모색해야 한다.
*학교예산
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유아교육기관 운영관리
과제명 : 공통
(1) 유아교육기관의 학급운영 관리 개념 및 원리, 유치원과 어린이집의 유아관리(원아모집, 학급 및 반편성)에 대해 서술하시오.
(2) 유치원의 재정관리의 기본원칙, 예산편성 과정 및 내용, 결산처리 과정
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교육자 우대의 인사제도 정립
4) 학교자치의 제도화
5) 학교의 회의체계 혁신
5. 교육재정 구조 개혁, 교육예산의 합리적인 편성과 활용
6. 참여와 자치를 기반으로 하는 새로운 교육행정의 정립
Ⅵ. 학교와 교장
Ⅶ. 학교와 재량활동교
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확보 등을 위해서는 교육 재정이 뒷받침되어야 한다. 교육재정의 충분한 확보에 열린교육의 성패가 달려 있다고 하여도 과언이 아니다. 교육에서 교육재정의 중요성을 인식하여 김영삼 대통령은 대통령 선거 당시 GNP 5%의 교육예산을 확보하
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교육, 한국과학연구협의회, 서울 : 교육과학사
* 김시헌(1990), 사회환경교육의 현황과 발전방향, 서울 : 교육과학사
* 박태윤 외(2002), 21세기 한국의 환경교육, 교육과학사
* 이재영 외(2002), 환경교육 활동·프로그램 데이터베이스 개발, 환경부
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교육기관의 학급운영 관리 개념 및 원리, 유치원과 어린이집의 유아관리(원아모집, 학급 및 반편성)에 대해 서술하였다. 2. 유치원의 재정관리의 기본원칙, 예산편성 과정 및 내용, 결산처리 과정 및 내용에 대해 설명하였다. 3. 유아교육기관
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재)
Ⅴ. 고등교육(대학교육)과 개방대학
Ⅵ. 고등교육(대학교육)과 대학평생교육
1. 대학평생교육의 의의
1) 대학확장(University Extension)
2) 대학개방(University open)
3) 대학 사회교육 * 대학 성인교육(University adult education)
4) 성인계속교육(adu
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재영, 이선경, 김태경(1996), 따로 또 같이 환경교육, 지성사
김인호, 주신하, 안동만(2000), \"초등학교 학생들의 환경인식과 태도에 관한 연구\", 환경교육, 13(1), 122∼132.
김인호, 최석진, 이수현(2000), \"학교 숲 가꾸기 운동의 현황과 활성화 방안
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재교육을 담당하고 있는 교사들에게는 영재교육업무 이외의 업무의 부담을 줄여주고 노력 만큼에 대가를 받고있다는 생각과 영재교육을 하면서 사명감과 자부심을 가질 수 있도록 재정 및 제도의 지원이 필요하다.
넷째, 학부모 및 일반인
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확보하며 능력개발을 강화할 수 있는 방안이 마련되어야 하며 이를 위해 학교행정가의 역할을 재정립하고 여기에 걸맞은 자질 및 자격요건을 설정하는 등 교장 채용방식을 개선할 필요가 있다.
5. 대학교육의 경쟁력 강화를 위해 더욱 적극
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