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교육
1) 노인교육의 개념
2) 노인교육의 필요성
3) 노인교육문제의 실태와 현황
3. 사례들
1) 마포노인종합복지관의 교육, 여가 프로그램
2) 노인대학 - 덕명의숙의 사례 (www. silverschool.net)
4. 노인 여가 및 교육의 과제 및 전망
1) 여가에 관
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교육학회, 목차
서론
본론
1, 심리적 노화의 개념과 특성
2, 심리적 노화의 주요 이론
3. 심리적 노화의 양상
1) 감각기능
2) 인지 및 정신기능
3) 정서 및 성격 변화
4, 한국 평생교육학의 발전과제
5, 한국 평생교육의 방향
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교육 활동 추진 선결 과제
1) 일선 학교의 확고한 실천 의지
2) 학교와 지역사회의 유기적 호환 체제
3) 외부 강사의 교육경력 인정과 보수의 적정화
2. 미술과의 방과 후 교육 활동
1) 목적
2) 편성 및 강사의 선임
3) 운영 방침
Ⅷ. 고등학
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특성을 살리는 경영 및 학사관리 운영이 요청되고 있다.
6. 대학원
교육대학원의 교육목적이나 교육목표를 명확히 하고 수업의 질적 향상 및 논문의 질적 수준을 높이기 위한 노력이 강화되어야 한다. 이외에도 재정확보 계획을 포함한 구체
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교육의 주체가 되어 자기 발전을 할 수 있는 길이 열리기를 기대하며 그 중심에 평생교육이 있기를 바라본다.
4. 참고문헌
평생교육 시행 22년의 성과와 과제, 최현목, 월간중앙, 2021.05.17
http://jmagazine.joins.com/monthly/view/334045
지역 평생교육 활성
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예산 제도 도입
7) 2천 년 안에 우수 기업으로 하여금 부실 사학을 인수하거나 장학재단을 설립해 운영하도록 유도
8) 장기적으로 대학 운영의 자율화와 재정 확보 다양화 차원에서 국립대의 공립화, 민영화 또는 특수법인화
9) 교육대와 사범
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교육의 정상적인 교육과정 운영
2) 중등교육의 보편화와 민주화 실현
3) 지역 간의 균형 발전과 학교간 교육격차 해소
4) 기타
(2) 평준화 정책에 대한 폐지론
1) 고등학교 교육의 질적 수준 향상
2) 학생의 학교
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교육 전담교사의 양성임용 등에 관한 연구, 고등교육기관에서의 영재교육 활성화 등 영재교육 강화를 위한 종합계획을 수립한다.
Ⅹ. 결론
현재 우리 나라는 물론 외국에서도 영재교육에 대한 관심이 고조되고 있다. 그러나 그 기초 이론이
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운영체제의 특성화, 다양화를 적극 유도하는 지원 체제 정립
3. 실업계고교 교육의 내실화를 충실히 이행하는 지원체제 수립
4. 실업계고교 교육의 획기적 육성을 위한 지원체제 구축
5. 실업계고교 교육 개편 지원체제 재정립
1) 학교유형
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교육의 구체적인 안 들을 제시해야 한다.
또한 영재교육을 위한 새로운 공교육 기관을 설립하는 것 이외에 막대한 예산과 재정을 투입하여 설립해 놓은 특수교육기관들이 있다. 그들이 본연의 설립 취지를 살리고 방향을 재정립하여 기존의
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