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의 전무한 실정이다. 바로 이 점은 앞으로의 한국 교육과정 분야가 관심을 가져야 할 중요한 연구영역이라고 생각된다.
참고문헌
경남교육과학교육연구원(2000), 학년교육과정 편성·운영 도움자료, 경남 : 성문정판인쇄사
교육부(1998), 교육
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교육행정제도를 보다 민주적이고 자율적인 방법으로 개선해 나가야 한다. 의무교육의 확대는 교원과 학생, 시설 및 재정소요의 증대를 유발하고 교육행정업무의 대폭적인 증대를 야기할 것이다. 이에 따라 교육행정조직의 구조와 운영에서
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Education Officer), 기타 일반직원과 장학관, 자문관 등의 교육전문 직원으로 구성되어 있고 학교교육과, 사회교육과, 재무과, 시설과 등의 기구를 두고 있다. 교육청은 학교설립, 지역교육과정 개발, 교육재정 확보 및 합리적인 배분, 학교운영 실
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의 자율성을 확보하며, 대학에 대한 투자를 획기적으로 증대하고, 산학연계를 강화하며, 효율적인 대학운영 등을 통하여 공부하는 대학을 조성할 때 실현될 수 있을 것이다. 특히 대학교육에 대한 과감한 투자를 단행함으로써 현재의 열악한
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의 통계 조사의 기능을 강화한다.
④ 교육기획 담당자들의 전문성을 보다 증대시켜야 할 것이다.
⑤ 교육기획 절차의 민주화를 도모해야 할 것이다.
⑥ 단기적인 전망위주의 졸속적인 교육기획 수립을 지양한다.
⑦ 기획과 예산 기능은 반드
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일원화 한다든가 취업시험제도의 개선을 대학이 주도권으로 가지고 적극적으로 모색하는 것이 필요하다. 1.우리나라 대학교육의 실상을 기술하고 그 문제점을 기술하시오.
서론
본론 - 대학 교육의 실상
결론
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의식 속에서 우리는 사범대의 목적성 쟁취와 교사의 사회적 지위를 높여나가는 방법을 고민해야 할 것이다.
이러한 교원 임용의 중요성을 인식하고 현 임용제도의 모순과 문제점을 분석하여 보다 합리적이고 효율적인 개선 방안을 마련하는
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의 부적절(영산강의 퇴적토를 분석한 결과 오염도는 기준 보다 적음)
▶예산의 낭비초래(국민의 부담 가중)
▶준설 이후 문제점이 나타나도 완전한 환경 재복원이 불가능
▶운하의 초석이라는 의문점
: 낙동강 보에 갑문 설치 · 주운수로 보
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의무교육은 무상으로 한다.
④ 교육의 자주성 전문성 정치적 중립성 및 대학의 자율성은 법률이 정하는 바에 의하여 보장된다.
⑤ 국가는 평생교육을 진흥하여야 한다.
⑥ 학교교육 및 평생교육을 포함한 교육제도와 그 운영, 교육재정 및 교
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교육적.재정적 노력을 기울여야 한다.
셋째, 수혜자 중심의 전달체계를 구축하여야 한다. 이를 위해서는 서비스 기관의 일원화가 필요하겠지만, 현실적으로는 시범운영하고 있는 보건복지사무소의 활성화와 기존의 보건소 조직 및 사회복지
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