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정보화시대에서 성공적인 사회인, 직업인, 전문인, 생활인으로의 삶을 구유할 것인가, 아니면 정보화시대의 조류에 낙오된 새로운 하층계급으로 전락할 것인가의 기로에 서있다고 할 수 있다. 이러한 상황에서 초등교육 현장에 있는 교수자
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정보화시대에서 성공적인 사회인, 직업인, 전문인, 생활인으로의 삶을 구유할 것인가, 아니면 정보화시대의 조류에 낙오된 새로운 하층계급으로 전락할 것인가의 기로에 서있다고 할 수 있다. 이러한 상황에서 교육 현장에 있는 교수자는 기
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교육적 함의에 대하여 알아보았다.
요즘의 정보화 사회에서는 학생의 자기 주도적 학습이 매우 중요하다. 즉, 자신의 학습에 대해 책임을 지고 주도적 역할을 하면서 정보에 대한 창의적사고, 비판적사고 등이 필요한 때이다. 이를 위해서는
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정보화 사회의 단계에 이미 진입했다. 엄밀히 말하자면 지금은 탈산업화 단계 혹은 초기 지식정보화 사회라고 할 수 있다. 이러한 흐름 속에서 우리는 여전히 근대적인 교육을 주창하고 거기에서 허우적거리고 있는 실정이다. 산업화 단계에
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교육과정에 무엇이 담겨져 있고 또 어떻게 운영되느냐 하는 것은 매우 중요한 일다.
21세기 국제화, 정보화 시대를 주도할 자율적이고 창의적인 한국인을 육성하고자 하는 시대적 상황 변화에 대처할 필요성을 강조하고 있다. 목표 면에서는
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교육활동을 하고 있다. 정보화 시대로 접어들고 사무 기기가 자동화되면서부터, 그것을 받아들이기 바쁘고 그것으로부터 발생하는 업무의 폭주로 무엇이 주 업무인지를 혼동할 때도 있지만 교사들은 교직에 보람을 느끼고 있다고 말한다. 그
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. 그러므로 이에 관하여는 근본적인 교육환경대책이 필요하다고 본다.
이와 아울러 정보화 시대에 살고 있는 우리는 세계는 하나이므로 즉각적인 정보의 입수와 나누기 등을 우리의 교육환경에 알맞게 응용하는 지혜가 필요하다고 본다.
6.
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정 기준의 체계적 적용
9. 제7차 교육 과정
-기본 방향
가) 국민 공통 기본 교육 기간에 부합되는 교육 과정을 구성한다.
나) 정보화, 세계화 시대의 사회 변화를 주도할 보다 품위 있는 민주 시민의 자질 육성에 역점을 두었다. 품위있는 민주
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사회화에 부응하려는 최신이 이상적인
교육기관으로서, 급변하는 산업 사회가 요구하는 산업기술 교육을 실시함으로써 국가
산업 발전에 이바지할 고급 기술인력 양성을 교육 이념으로 한다.
⒞ 교육목표 : 열린 교육 선도, 정보화 사회 선도
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: 경우의 수와 확률
0. 정보화 시대에 대비하여 통계 내용 강화
0. 그림 그래프는 읽기 중심으로 다룸
0. 줄기와 잎 그림 추가
0. 도수분포표 및 히스토그램
중학교 이동
0. 비율그래프 중 사각형
그래프 삭제
Ⅷ. 수학교육과정(수학과교육과정)
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