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문화가 형성되고 있다. 학생들의 성적 향상과 대학진학에 도움이 된다면 교육활동에 있어서 불편함과 어려움이 있더라도 교사들은 학교의 방침에 따르고 있다. 성적 우선의 교육현실에 순응적으로 협조하고 있다.
나. 업무에 대한 냉소적 회
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교육활동과 관련된 그 밖의 필요한 자료는 학교교육계획서, 교무일지, 월중계획서, 학생부의 공문철 등을 참고했다.
2) 자료의 분석
수집된 자료는 연구절차에 따라 크게 연구학교의 사회 문화적 배경, 학교의 교육목표 및 운영실태, 교사들이
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교육의 실천적 정체성 탐색 연구. 특수교육저널: 이론과 실천, 9(4), 43-57.
김현주조형숙(2006). 사립유치원 교사문화의 특질: 교사 관계를 중심으로. 유아교육연구, 26(1), 43-67.
김병찬(2003). 중학교 교사들의 교직문화에 대한 질적 사례 연구. 교육
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교육사회학탐구, 1 ,2 서울: 교육과학사, 1987.
, 교육역사사회학 서울:교육과학사, 1999.
김기태, 「교육대학 교육실습의 개선방안에 관한 연구」, 인천교육대학교 『교육논총』제 14권, 1997.
김병찬, 「구성주의적 교사양성교육에서 예비교사들
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문화연구소, 1997
김수현, 정신지체특수학교중·고등부교사들의 성교육실태조사연구, 이화여자대학교석사 학위논문, 1999
김진희, 장애인 성교육의 필요성과 현황, 장애인 아우성 대회 자료집, 2000
서울특별시교육청, 성과행복, 대한교과서주
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