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교육 선진국에서 실행되고 있는 정책방향을 면밀히 검토하여 분석할 필요는 있다.
교육 선진국으로부터 우리가 얻을 수 있는 정책적 시사점으로는 첫째, 학생과 그 주변 대상에 대한 기초적인 통계 수집과 분석이 철저히 이루어져야 한다. 둘
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이론과 불일치되는 점은
없는가?
⑦ 연구의 결론은 타당성이 있는가?
→ 비판적 사고를 하며 파악하고, 자기 연구와 직접적인 관련 있는 것을 정리하여 구체적으로 서술.
《 참고 문헌 》
김한식 외, 『역사교육 자료집』, 신서원, 1999.
송춘
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교육과정의 특성화 방안,「월간지적」, 11월호, 대한지적공사, 1998. 1. 머리말
2. 지적교육에 대한 이론적 고찰
2.1. 지적의 개념
2.2. 지적교육의 개념
2.3. 지적교육의 필요성
3. 지적교육의 실태 분석
3.1. 지적교육의 태동
3.2. 지적교
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교육론 김 기륭 동화문화사
권영례, 이순형(2008), 유아수학교육, 한국방송통신대학교출판부
유아의 통계 확률 능력 발달 단계(김현자(2008),영유아 수과학교육의 이론과 실제, 창지사) 1절 공간과 도형
1. 공간
2. 3~5세 유아기에 다루어
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장.단점
3. 수익률 분석방법
(1) 수익률 분석방법의 특징
(2) 수익률 분석방법의 장.단점
4. 국제비교 접근방법
(1) 국제비교 접근방법의 특징
(2) 국제비교 접근방법의 장.단점
Ⅲ. 결론(교육기획 제도의 개선방향)
- 참고문헌 -
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이론에 차이가 있는 것이 아니고 다만 적용되는 대상에 따라 다루는 실례에 차이가 있을 뿐 그 근본은 동일한 것이다.
참고문헌
강병서·김계수 공저, 현대통계분석
김영현 저, 통계학개론, 형설출판사
송인섭 지음(2001), 통계학의 기초, 학지
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분석에서 나타난 문제점
3) 여학생들의 자기인식 실태에서 나타난 문제점
4) 여학생들의 흡연예방교육의 문제점
2. 여학생의 흡연 대처방안
1) 가정에서의 대처방안
2) 담임 교사 및 학급에서의 대처 방안
3) 생활지도부의 대처 방안
4) 학
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교육실천가적 방법
㉡ 리서치 : 교육이라는 사실 속에 있는 법칙 발견이 목적, 이론가적 방법
㉢ 통계법 : 수량적 데이터를 가지고 그 현상의 경향법칙을 발견하는 방법
장점 : 객관적인 기초 위에 있다.
단점 : 수량적 데이타로는 내면적 질적
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교육에 적용된 수행평가의 사례 1가지를 제시하고 그 사례 결과를 간단히 설명하시오.
1) 수행평가의 개념
2) 유아교육에 적용된 수행평가 사례
3) 사례 결과 및 시사점
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문
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교육
4. 수학학습유형 분석
1) 분류하기와 순서 짓기
2) 수의기초 개념 이해하기
3) 기초적인 측정에 관련된 경험하기
4) 시간에 대한 기초개념알기
5) 공간과 도형의 기초개념 알기
6) 기초적인 통계와 관련된 경험하기
5. 시사점
Ⅲ.
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