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심성 개발 수련과 학생 비행 예방 지도 김여옥 저 | 한국환경교육 | 2012-03-15 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 심성개발프로그램의 일반적인 내용
2. 심성개발프로그램의 운영 사례
3. 심성개발활동에 도움이 될 것으로 생각되는 프로그램
Ⅲ. 결
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프로그램은 인쇄 매체와는 다른 대안적 방법으로 학습 내용을 제시할 수 있다.
Ⅷ. CAI(컴퓨터보조수업, 컴퓨터보조학습)의 교육적 효과
1CAI 프로그램이 갖고 있는 교육적 이점을 경제적 측면과 효과성 측면 그리고 기타 측면으로 나누어 제시
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교육인적자원부·한국교육개발원(2002), 영재교육 시행방안 해설
김명숙·조석희(1992), 열린교육실시 학교에서의 영재심화학습 프로그램 적용 사례 연구, 제1회 열린교육 연구발표 회의 발표논문
박성익(1995), 영재교육에 있어서의 교수방법
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교육적활용
Ⅵ. CMC(컴퓨터매개통신, 컴퓨터매개커뮤니케이션)와 인터넷중독
Ⅶ. CMC(컴퓨터매개통신, 컴퓨터매개커뮤니케이션)와 컴퓨터매개정치커뮤니케이션
Ⅷ. CMC(컴퓨터매개통신, 컴퓨터매개커뮤니케이션)의 활용 사례
1. 컴퓨터
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교육인적자원부(2002), 영재교육진흥법 시행령, 교육부 1.서 론
2.영재의 정의
3.영재교육의 필요성
4.영재교육의 목표
5.우리 나라 영재교육의 문제점
6.외국의 영재교육 사례 분석
7.영재교육프로그램의 개선 방안
8.영재교육프로그램
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☆ 농촌여성교육의 필요성
☆ 현 농촌교육 프로그램의 사례 분석
1. 사례 분석
①서예교실
②수지침 교실
③컴퓨터 교실
2. 공통점
① 거리와 시간의 용이
② 비용
③ 필요성
3.발전방안
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서론:
성교육은 청소년 및 성인들의 건강한 성 발달과 성 건강을 유지하기 위해 중요한 요소입니다. 그러나 효과적인 성교육프로그램을 개발하기 위해서는 몇 가지 중요한 사항을 고려해야 합니다. 이 논문에서는 프로그램 내용구성단계에
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6) 혼합형
5. 가상현실의 구현요소
1) 인공현실(Artificial reality)
2) 상호작용(Interaction)
3) 몰입(Immersion)
4) 망으로 연결된 세계(Network)
5) 원격현전(Telepresence)
6) 완전몰입
7) 시뮬레이션(Simulation)
6. 가상현실의 사례
참고자료
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성교육에서 피임법에 관한 수업은 컴퓨터를 이용한 PPT와 동영상 자료를 매체로 선택하였다.
Ⅲ. 평가
1. 수업 형성평가 실행
개발된 교수자료의 평가를 위해 성교육 프로그램에 참여한 학생들을 대상으로, 교육이 끝난 후에 설문지를 배부하
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교육 프로그램이다. 그래서 1979년 이래 미국과 캐나다에 걸쳐서 거의 46개주에서 채택되었고 현재 300개 이상의 학교에서 활용하고 있다.
셋째, 법의식 교육(Law in a Free Society)인 바, 캘리포니아 주의 변호사 협회가 주관하고 지원하는 인성교육
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