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-정서적 접근
4. 시험불안의 집단차이
1) 성별
2) 학교 급별
5. 시험불안 감소 프로그램의 효과
6. 시험불안의 극복기법
1) 합리적 정서 이론
2) 체계적 둔감이론
3) 주의집중이론
4) 자기효능이론
5) 시험 치기 기술 훈련
참고자료
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전략
Ⅸ. 향후 통합교육(장애인통합교육)의 과제
1. 특수교육대상 아동의 준비가 필요하다
2. 또래들의 준비가 필요하다
3. 부모들의 태도가 바뀌어야 한다
4. 교사의 역할이 중요하다
5. 특수교육행정가와 행정당국의 지원 여부에 달려
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학습자중심의 교육환경, 서울 : 문음사
김종문 외, 구성주의 교육학, 서울 : 교육과학사
송해덕(1998), 구성주의적 학습환경 설계 모델들의 특성과 차이점 비교분석 연구, 교육학연구
조용기(1994), 열린교육의 정신, 초등교육연구논총, 대구교육
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학습 과정에서의 학습자 선택권 확대
Ⅲ. 원격교육의 성격
1. 우리나라 원격교육은 Top-Dowm방식에 의해 도입되었다는 것이다
2. 원격교육 서비스를 제공하기 위한 시스템 기술이 비교적 우수하다는 것이다
3. 선진국의 가상대학들은 정규
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효과적임
2. 문화산업 하부구조의 선진화
3. 혁신지원센터 설립 운영
4. 문화기술 혁신을 위한 연구개발 투자 확대
1) 문화산업서비스는 지식집약서비스로서 첨단기술과 유사한 혁신 특성을 갖고 있으므로 매출액의 5-10%를 연구개발에 투자
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학습
1. 또래 지도 학습 프로그램
2. 또래 지도 학습 프로그램의 설계
3. 종합적인 또래 지도 학습 프로그램 개발
Ⅲ. 마인드맵학습
1. 개념 정의
2. 마인드맵의 특성과 장점
1) 마인드맵의 특성
2) 쓰기 기술 향상을 위한 마인드맵의 장점
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위한 경영자의 전략적 선택행위에 관한 연구. 한국연구재단.
박내희(2001). 우리나라 인력 개발의 문제와 개선 방향. 교육부총리제 신설과 대학교육. 1.
서론
2.
본론
1) 인력의 과잉에 대한 대응책
2) 인력의 부족에 대한 대응책
3.
결
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및 유통, 거래 등과 관련된 법?제도가 여전히 과거의 공급자 중심, 규제 중심 체제를 유지
3) 인적자원의 개발 및 활용에 대한 국가 차원의 종합적이고 전략적인 비전이 부족
Ⅶ. 국가인적자원개발(NHRD)의 추진 방향
Ⅷ. 결론
참고문헌
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위한 교수 학습 전략으로 구체적인 워크북, 시험지, 색칠 공부, 미술 활동에 있어 성인이 만들어 놓은 것을 모방하는 것이 적합하지 않다고 하였는데 유아 초기부터 읽고, 쓰고, 셈하는 학문적 기술의 추상적인 기능 훈련 방법은 인간 발달의
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전략으로 인식되어야 합니다. <목 차>
1. 평생학습의 정의 및 중요성
2. 지역사회 내 평생학습의 현황
3. 성공적인 평생학습 사례 분석
4. 지역사회 평생학습 활성화를 위한 전략
5. 기술과 혁신을 통한 평생학습 기회 확대
6. 장애물 극복
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