|
교원평가제 (교원능력개발평가) 개념
2. 교원평가제의 목적와 도입배경
3. 교원평가제 주요내용
4. 교원평가제 평가방법 및 도입효과
5. 교원평가제 찬반입장 정리
(1) 찬성입장정리
(2) 반대입장정리
6. 해외사례분석
(1) 미국 도입
|
|
|
교원평가제에 대한 배경과 현안쟁점 그리고 실행가능성(정치적 생존가능성, 기술적 실행가능성, 행정적 집행가능성)을 교원평가제의 찬성입장의 측면에서 근거로 적용한 내용들을 살펴보았다.
교원평가제는 예전부터 거론되어 오던 교육정
|
|
|
교원평가의 의미, [KEDI] 교육개발
구정민(2009) - 전문성 향상vs 사제관계변질 팽팽 교원평가제 도입 논란, 교육을 바꾸자
신상명(2000) - 교원평가 이론모형의 확장 논의, 교육학연구, 한국교육학회
송유진(2007) - 교원평가의 목적에 대한 비판적
|
|
|
교원평가 시스템 분석 및 향후 개선 방향. 교육비평사. 교육비평.
2. 최관경(2005). 교원평가제에 관한 연구. 한국교육학회 부산지회. 부산교육학 연
구
3. 김동규(2005). 교원평가제 : 외국의 사례와 비교, 분석. 한국교육학회 부산지회.
부산교
|
|
|
입장이며, 교총은 학생 설문을 제외한 나머지의 자료화는 찬성하여 그 자료를 교사 본인에게만 공개하자는 입장이다. 마지막으로 교육부는 자료를 통계화하여 본인에게 통보하자는 입장이다.
Ⅵ. 마무리하며
지금까지 교원평가제는 무엇이
|
|
 |
입장 ----------------------- 15
- 경험적 자료조사를 통한 입장 파악
Ⅴ. 일본의 국립대 법인화 사례 -------------------- 21
Ⅵ. 대안ㆍ제언ㆍ해결방안 --------------------------- 25
- 양적인 발전
- 질적인 발전
◈ 結論. ---------------------------------
|
|
|
입장을 취한다면, 그건 결국 다른 문제를 유발하는 것이 된다. 마치 한 곳을 누르면 다른 곳이 부풀어 오르는 풍선 효과처럼 말이다. 위에서 서술한 것들이 이뤄졌을 때 공교육은 좀 더 활기를 띄게 될 것이다. 학생들은 교사들에게 의지하게
|
|
|
교원대학교 대학원 석사학위논문.
이대균송정원(1999), 유아생활지도, 양서원
이계학(1992). 초등학교 인성교육은 어떻게 할 것인가? 한국 초등교육학회 세미나 자료.
월간유아. (1997년 2월 ～ 2000년 6월)
유아정보. (1997년 2월 ～ 2000년 6월)
채영신(
|
|
 |
교육학:중,고등학교,교사가 되면 급훈은 무엇으로 정할것인가.
그리고 그이유는? 가정방문 교육의 장단접,교육학을 배운 적이 있는가?
- 국어교육: 중,고등학교 교육의 문제점/교사로서 갖추어야 할 자질?
성균관대 법학,유교철학,산업공학,
|
|
 |
교원 및 언론사 종사자까지 포함시켜 민간 영역을 과도하게 제한하게 돼 위헌 소지가 있다
2. 법안의 취지는 공직자의 청렴성 증진과 공정한 직무수행 보장 등을 고려하고 있으므로
공직자 및 공공기관과 직접 관련이 없는 기관을 포함시키
|
|
메뉴펼치기
