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교육학개론 양서원 p.345
이영자(1999) 외, 유아 교수학습방법, 창지사,
신옥순(1995) 유아교육학개론, 학지사,
이영자 이기숙(2002) 유아교육과정, 교문사
김영희(2003) 외, 0-3세 영유아를 위한 프로그램의 이론과 실제, 양서원,
양승희(2006) 외, 보육
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교육. 서울: 방송대 출판문화원.
전용오, 여태철, 황매향(2020). 교육심리학. 서울: 방송대 출판문화원.
노상우(2011). 교육의 역사와 사상. 교육과학사.
송명자(2003). 발달심리학. 서울: 학지사.
이형행(2008). 교육학개론. 양서원.
한명희, 고진호(200
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은 공식적으로 발생하는 성질의 것이 아니기 때문에 널리 이해되지 않고 문제점이 반복적으로 지속될 수 있다는 위험이 있는 것이다.
참고문헌
황정규 외, 교육학개론, 서울:교육과학사, 2001
김경자, 학교교육과정론, 서울:교육과학사, 2000
인
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교육과정 성격이 강하다.
참고문헌
· 김대현 외(2004). 교육과정 및 교육평가. 학지사. · 이병승 외(2004). 쉽게 풀어 쓴 교육학. 학지사.
· 김충기 외(2001). 교육학개론. 동문사. · 김종화 외(1999). 교육과정 및 교육평가. 형설출판사. 1. 교육과
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교육사회학 - 김신일
방송대출판부 평생교육원론 - 교육과학사 김종서외,
교육학개론- 한민석
교육학의 이해- 학이당, 1993 1. 이론의 구조
- 기능주의 이론
가. 기능론적 교육관
나. 사회화 이론
다. 인력양상이론\
2. 갈등론적 교육이
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교육의 전부인 것처럼 오해하는 경우도 있다. 그런 점에서 우리는 문화에 대한 새롭고도 다양한 이해를 국어교육 내에 적합 시킬 필요가 있다.
참고문헌
◇ 김중신, 문학교육의 이해, 태학사, 1997
◇ 김필식 외, 현대 교육학개론 제 3판, 서울 :
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이루어지고 최근에는 장애아도 일반아동과 함께 교육하는
완전통합교육, 정규교육주도 등의 과정을 통해 시도되고 진행되고 있다.
※ 참고문헌
: 지식백과 특수교육학개론 -학지사 제 1장. 특수교육이란
제 2장. 특수교육의 특수성
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교육/ 전헌선 외 12인 / 대구대학교출판부
특수교육학개론 / 김승국(1995) / 양서원 1. 치료교육의 과정
2. 치료교육의 목표
- 언어치료의 목표
- 청능훈련의 목표
- 물리치료의 목표
- 감각․운동․지각 훈련의 목표
- 심리 ․ 행
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교육의 본질을 다양한 관점에서 보다 명확히 진단하여, 평생교육이 현대사회의 지식 정보화의 격차를 최대한 줄여나고, 지역 균형 발전에 기여할 수 있도록 해야 할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
배장오. 평생교육개론. 서현사. 2009
김영봉. 교육학
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교육은 한 나라의 중요한 사회적 자본이다. 많은 폐단이 있기는 하지만 그것을 해결해 나가기 위해 부단히 노력해야 할 것이다.
<참고문헌>
구광현 외 3명 공저, 교육학개론, 양서원, 2004
강만철, 한국교육의 이해, 교육과학사, 1999
김인회,
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