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론과 실제. 서울: 아카데미프레스
- 김달효(2006). 교육학개론. 서울: 시그마프레스
- 남정걸(2003). 교육행정 및 교육경영. 서울: 학지사
- 김윤태(2006). 교육행정 · 경영의 이해. 서울: 동문사
- 박도순(2005). 교육연구방법론. 서울: 문음사
- 윤정일(
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교육학개론. 서울 : 학지사.
김남순(2008). 통합교육의 이론과 실제. 서울 : 교육과학사.
김 요(2002). 신약성서의 장애인관 연구. 단국대학교 대학원 석사학위 논문.
정희영(2000). 기독교 유아교육론. 서울 : 교육과학사.
Keith Osborn(1981). 유아교육의
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교육학개론>, 이지혜, 소정미디어, 2006
<서양 근세 교육사상가론>, 차석기, 문음사, 1989
<서양교육사>, 김진희, 지구문화사, 1999
<서양교육사상사>, 주영흠, 양서원, 1995 1. 고대
2. 고대 로마
3. 중세
4. 문예부흥운동
5.
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론』, 교학사, 2001.
3. 박영목·한철우·윤희원,『국어과 교수학습 방법 탐구』, 교학사, 1997.
4. 이주호,『국어과 교육 연구』, 학문사, 1994.
5. 최현섭 외,『국어교육학개론(제2판)』, 삼지원, 1999. 1. 제6차 국어과 육과정과 직접교수법
2. 직
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교육학개론(박영사), 조화섭 교육학, 교육의 철학적 이해(한명희) ※차 례
교육 철학의 역사 <실존주의>
1. 실존주의의 등장배경
2. 실존주의의 개념
3. 실존주의의 발전과정
4. 실존주의의 철학적 특징
5. 실존주의와 교
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교육학개론 / 조승제 / 여주대출판부 / 2000
영유아 보육론 / 최미현`박명화`박성미외 공저 / 창지사 / 1996
유아교육과 초등교육의 연계 방안 연구 / 나정`장명림 / 1997
네이버 백과사전
http://100.naver.com/100.php?where=100&id=122511 서론
본론
결
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자료
ㅇ 유아교육학개론, 신옥순 지음, 학지사
ㅇ 유아교육 교수학습방법, 이정환 지음, 교문사
ㅇ 네이버 사전, 지식인 등 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 프레벨과 듀이의 사상
2. 보육에 미친 영향과 차이점
3. 우리나라 보육에 적용
Ⅲ. 결론
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개론, 동문사, 2008.
강영혜 외(1994), 현대 사회와 교육의 이해 - 교육철학의 최근 동향, 교육과학사
황정규 외, 교육학개론, 서울 : 교육과학사, 2008 1.서론
2.아동중심 교육과정
2-1.아동중심교육과정의 개념
2-2.아동중심교육과정의 배경
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교육학개론. 학지사.
박은혜(2003). 유아교사론. 창지사
백혜리(2008). 보육교사론. 동문사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아 교수학습원리
1) 자발성의 원리
2) 개별화의 원리
3) 다양성 및 융통성의 원리
4) 구체성의 원리
5) 탐색의 원리
6
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교육학개론 (성태제 외) 학지사
교육행정 및 교육경영 (남정걸) 교육과학사
교육행정 및 교육경영 (손희권·김지희) 도서출판 원미사
수정판 교육행정·경영의 이해 (김윤태) 동문사
교육행정 및 교육경영 (한공우·임창원) 태영출판사
교육행
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