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교육학개론 / 조영일 , 교육과학사, 2009 권대훈 저(2006), 교육심리학의 이론과 실제, 학지사 김미경 외(2003). 영유아교육 프로그램. 서울 : 학이당. 학습이론에 대한 견해와 논쟁 / D.C.Phillips 지음, 배종억 옮김, 배영사, 2010 권악원 외 공저(2005),
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교육학개론, 교육과학사, 25-27 최성희 외2명(2000). 통신망의 교육적 활용. 학지사. 316-324 나일주(1999). 웹 기반 교육. 교육과학사. 309-311 박성익,윤순경(2000). 가상강의의 운영실태와 효과분석-S대학교의 사례를 중심으로-. 16(2). 19-36 권혁일(2000).
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교육학개론, 양서원. 서문희(2004). 2004 영유아보육법 개정의 의미와 과제. 한국보건사회연구원. 보건복지포럼. 윤준수(2005). 우리나라 보육정책의 변천과정에 관한 연구. 경운대학교 산업정보대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론  
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교육학개론 - 박인기 외 - 삼지원 초등국어과교육론 - 천경록 염창권 임성규 김재봉 문학교육론 (제 3판) - 구인환 외 - 삼지원 문학교육에 있어 수용이론의 적용가능성 연구 - 김은정 문학교육방법론 - 김선용 문학비평이론의 시교육적 적용에
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교육학개론」, 학지사, 2010. 이소현, 「특수아동교육」, 학지사, 2011. 1. 정서 및 행동장애의 정의 및 분류  1.1. 미국의 정의  1.2. 우리나라의 정의  1.3. 정서 및 행동장애의 분류 2. 정서 및 행동장애의 원인 및 출현율  2.1. 정서 및
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교육학개론, 교육과학사 김영환 외 공저(2008), 교육방법 및 교육공학, 학지사 진, 영상매체를 활용한 효율적인 영어교육 방안 연구, 국민대 교육대학원 석사학위논문, 2010. 김기혜, 유아 교사의 특성과 ICT 활용환경이 ICT 활용수준에 미치는 영
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교육학개론 』,저자(김남근외 2人), 발행처(양서원) http://search.daum.net/cgi-bin/nsp/search.cgi?w=tot&q=%B1%B3%BB%E7%B6%F5&nil_profile=jockeybottom http://krdic.naver.com/search.nhn?dic_where=krdic&mode=all&query=%EA%B5%90%EC%9C%A1%EC%9E%90&query_utf= www.goodteacher.org/ 1. 학교란? 교육자
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교육학개론》, 교육과학사, 2006 -거창고등학교이야기/ 거창고등학회 /2004 -김병안, 「홈스쿨링 도입과 인터넷 활용방안 연구」, 한남대학교, 2001 -한필희 - Ivan Illich의 교육이론 연구 한국교원대학교 교육대학원 교육사회전공 1.서 론 2.국
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교육학개론 제6판 시그마프레스(주) William. L. Heward(2007) 최신특수교육 제8판 시그마프레스(주) 유수옥(2005) 유아특수교육론 학지사 Janet W.Lemer, Barbara Lowenthal, Rosemary W.Egan(2004) 유아특수교육론 제2판 Ⅰ. 서론 / 1 Ⅱ. 본론 / 1 1.유아특수
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교육학개론. 서울: 교육과학사. 나일주, 정인성(2000). 교육공학의 이해. 서울: 학지사. 나일주, 정인성(2004). 원격교육의 이해. 서울: 교육과학사. 나일주. (2007). 교육공학관련이론. 서울: 교육과학사. I. 서론 II. 본론 (1) 자기주도력의 개념
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