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Z이론
8. 아지리스(Argyris)의 미숙⦁성숙이론
9. 로크(Locke)의 목표이론
10. 아담스(Adams)의 공정성 이론
11. 허어시(Paul Hersey)와 블랜차드(Blanchard)의 지도성 유형
12. 변혁적 리더쉽
13. 칼슨(Carlson)의 조직분류
14. 학교조직의 특성
15. 장학
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교육
Ⅵ. 인사시스템
1. 한화
1) 인재상
2) 인사제도
3) 복리후생제도
2. 웅진
1) 인사?채용제도
2) 채용제도
Ⅶ. 인사평가(인사고과)
1. 당면과제
2. 평가의 신뢰성과 타당성
1) 졸업방식 고과의 구축
2) 고과의 신뢰성 향상방안
3) 고과
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교육예산 낭비 막아야.. [연합뉴스 2005-07-01]
사례 8) 열린 교실사업 '혈세 306억원 낭비'
예산만 낭비하고 문닫는 ‘열린교실’ [동아일보 2004-09-17 21:21]
Ⅲ. 결 론
◈ 물적 자원 낭비구조를 막기 위한 해결 방안의 제언 ◈
▣ 참고
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1. 요보호아동과 그룹홈
2. 그룹홈의 기능과 역할
Ⅲ. 연구방법
1.조사대상
2.조사내용
3.조사도구 및 조사방법
4.분석방법
Ⅳ. 분석결과
1.아동 그룹홈의 운영실태
2.그룹홈 아동의 보호실태
Ⅴ. 결론 및 제언
참고문헌
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교육, 취업 교육 등 교정 복지의 증가도 계속될 것이다.
한편 미 혼부 미혼모에 대한 국가 및 사회의 다양한 대처 방안과 외국인 노동자 자녀의 증가, 탈북청소년의 증가, 성매매의 장기화로 인한 요보호 청소년이 증가 등 다양한 욕구가 예측
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조직의 효과성 향상을 기대하기 힘들 것이다. 그러므로 이러한 의사전달 개선방안을 잘 파악하고 성실히 수행해야 조직발전에 도움이 될 것이다.
▣ 참 고 문 헌
● 행정조직론 - 학문사, 유영옥 저
● 조직관리이해 - 대명, 유호령 외 저
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원리와 기준을 활용하여 조직화 되고 관리되어야 할 것이라고 생각한다.
Ⅳ. 참고문헌
1. 사회복지조직의 조직효과성 영향요인 연구_김영춘, 2011년, 원광대학교 사회복지학 박사논문
2. 사회복지행정론 교안_보건복지사이버평생교육원 Ⅰ.
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교육) 현장학습
1. 현장학습의 의의
2. 현장 학습의 종류
3. 현장 학습 지도상의 유의점
4. 현장 학습 계획상의 유의점
Ⅱ. 과학과(과학과교육) 과학개념학습
1. 개념 학습이란
2. 적용상의 문제점
3. 유의점 및 개선 방안
4. 개념 학습의 절
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행정조직
Ⅲ. 정신보건(정신건강)과 정신보건정책
Ⅳ. 정신보건(정신건강)과 정신보건사업
1. 일반적 목적
2. 구체적 사업목표
3. 사업대상
4. 사업내용
Ⅴ. 정신보건(정신건강)과 정신보건사회복지
1. 입원환자서비스의 기능
2. 외래
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행정조직 및 재정확충방안에 관한 연구, 한국과학기술원 과학기술정책연구평가센터
○ 김환석(1991), 과학기술의 이데올로기와 한국사회: 과학주의와 기술결정론, 한국산업사회연구회편, 녹두
○ 김영우 외(1997), 한국 과학기술정책 50년의 발
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