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NEIS(National Education Information System ; 교육행정정보시스템)
문제
(1) 의 의
(2) NEIS의 추진배경과 목표
(3) NEIS 갈등의 시작과 확대배경
(4) NEIS의 문제점
① NEIS 구축에 사용되는 개인정보의 종류
② NEIS의 인권침해(사생
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행정시스템은 이들이 조화될 수 있는 방향으로 나아갈 수 있는 경영시스템을 도입, 추진하여야 할 것이다.
-참고문헌-
심재영(2007), “비영리조직경영론”, 한국방송통신대학교출판부
송기형(2003),‘대학교육행정의 효율적인 운영방안에 관한
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/부정적 엔트로피(Entropy/negative entropy)
(4) 구조와 기능, 분화와 통합
(5) 필요다양성(Requisite variety)
(6) 동일귀착성(Equifinality)
(7) 시스템진화(System evolution)
Ⅱ-2. 우리나라 학교들의 개방체재에 대한 보완 사항
Ⅲ. 맺음말
※ 참고문헌
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정보소양 원격 연수를 위한 내용체제 탐색, 산·학·연 멀티미디어 원격교육시스템 워크샵
5. 조정우 외(1997), 정보소양검사, 미발표 초고, 멀티미디어교육지원센터
6. 허운나(1997), 21세기 교육에의 약속 - 커뮤니케이션의 유토피아, 정보화와 한
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이론과 실제. 서울:교육과학사, 1991
4. 노종희 / 학교공동체 구축을 통한 학교경영개선. 교육마당88(2), 2001
5. 박종렬 / 신 교육행정 및 경영, 형설
6. 서정화 외 / 교장학의 이론과 실제, 서울:교육과학사, 2000
7. 정용직 / 교장의 직무와 역할의 개
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교육취약집단에 대한 체계적인 정보를 공유할 수 있게 될 것임.
중앙 차원의 정부 조직간 연계가 필수적이나 그것이 전제되지 않은 경우에도 지역 차원의 연계가 가능할 수 있을 것임. 일반행정기관과 교육행정기관 간의 정보 공유 시스템이
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이론식 수업을 하는 게 아니라 직접현장에 나가 경험을 하게하고 과학수업이면 마찬가지로 직접실험을 통해 하나씩 배워 나간다. 이러한 점이 우리나라의 교육시스템과 차이가 있는 것 같다. 또 한 예체능의 비중이 우리나라보다 훨씬 높은
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한국윤리사상사, 성문사, 1983
하상락, 한국사회복지사론, 박영사, 1989
한국사회복지사론, 박영사, 1998.
한국복지연구회, 사회복지의 역사, 이론과 실천, 1990
함세남 외, 선진국사회복지발달사, 홍익재, 2000. 평생교육 적용 - 일본, 덴마크
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정보내용 측면
B. 이용자 편의를 위한 설계 측면
1. 이용자와 시스템간 대화기능
2. 외국어 버전
3. 길잡이 표시기능
4. 그래픽 기능
5. 멀티미디어 기능
6. 최신성
7. 화면이동 기능
8. 웹 페이지 이용 도움말
IV. 결론 및 제언
참고문헌
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교육의 문제점
⑵ 학습조직 개념의 학교학급에의 적용 실효성 검증 (이상수 (2000))
⑶ 학교의 학습조직화를 위한 제언
7. 학교체제에서의 학습조직이론 적용의 한계 및 전망
⑴ 학교체제에서의 학습조직이론 적용의 한계
⑵ 학교체제
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