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혁신을 위한 성공요인에 관한 실증적 연구, 한국산업경영학회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 구조조정기의 인적자원개발
Ⅲ. 구조조정기의 저지투쟁
Ⅳ. 구조조정기의 성인교육
1. 인문주의 성인교육
2. 진보주의 성인교육
3. 행동주의 성인교육
4.
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1. 학교교육에서 전략
2. 비진학 ․ 미취업 청소년의 직업능력 개발을 위한 전략
3. 여성의 취업촉진 및 고용안정을 위한 전략
4. 중 ․ 고령층 재취업을 위한 HRD 대책
5. 기업의 인적자원개발 촉진 대책
Ⅴ.결론
참고문헌
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1. 소비문화와 위기
2. 환경문제와 위기
3. 정보화 사회와 위기
IV. 문명의 위기 그 대처방안
1. 기계론적 세계관에서 시스템적 세계관으로
2. 인간주의 정신과 인간주의 교육의 요청
3. 사회교육과 시민운동
V. 맺는 말
참고문헌
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정보화사업 추진현황과 시사점, 우리나라 광역자치단체 정보화사업의 평가와 과제, 한국정책분석평가학회 2000년도 추계학술대회 발표논문집
김영식·최희선(1988) : 교육제도 발전론, 서원사
류석상(1999) : 영국의 Modernising Government 실행계획,
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혁신
1) 공무원 분류체계 혁신
2) 고위공무원단제도 도입
3) 행정고등고시의 개선방안 모색
4) 공무원 교육훈련 개선
5) 성과관리제도 구축
6) 공무원 보수와 성과급 개선
Ⅷ. 국가경쟁력 제고를 위한 민자유치활성화
Ⅸ. 국가경쟁력 제
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교육
☞ 참다운 평가가 실종되어 온 교사세계
☞ 머나먼 통일, 통일교육
☞ 영어에 치우친 외국어교육
교육정책
☞ 당국의 겉도는 청소년 문제에 대한 접근법
☞ 의식개혁을 외면하는 제도개혁
☞ 교육정보화의 문제점
☞ 전문대학에 거는 기
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교육과 관련된 부정적인 보도가 여과없이, 또는 과장 보도되어 학교에 대한 불신풍조를 사회에 확산시키는 원인이 되고 있음
. 교육개혁 관련 정책이 개혁의 효과보다는 교원의 사기를 저하시키고 뿌리깊은 불신풍조를 만연시킨 결과를 초래
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정보화 시대와 열린교육 시대에 학습자들에게 정보화 능력을 키워주고 자신의 선호와 능력에 적합한 개별화 학습을 하도록 도와주는 첨단매체이다. 따라서 각급 학교에서는 인터넷을 수업에 활용하는 기회를 증가시켜서, 학습자들이 정보화
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최대한 활용한다.
이성은, 오은순, 『교실수업 혁신을 위한 초·중등 연계교육 방안 모색』,1999. 1. 학교 교육과정의 개념 및 성격
2. 학교 교육과정의 편성․운영
3. 학교 교육과정 구성 체제
4. 학교 교육과정 연계 교육의 방향
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혁신하는데 두었다.
ⅱ)사상면에서 신학문, 신교육, 신문화를 받아들이고 국가를 부강케하여, 우리나라 도 하루빨리 개화를 해야 한다는데 그 목적을 두었다.
ⅲ)교육면에서 신교육사상과 제도 및 방법의 수용, 소개를 통하여 국가생존을 위
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