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신앙과 행위의 이분화가 이루어지고 있는 오늘날 한국 기독교와 교육목회를 지향하는 우리들에게 대안의 한 방법이 될 것이다.
※ 참고문헌
고용수, 『현대기독교교육사상』, 서울: 장로회신학교출판부, 2003.
토마스 그룸, 김도일역,『생명을
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역.「기독교 신학의 실제」. 서울 : 정경사, 1984.
박원호. 「신앙의 발달과 기독교 교육」. 서울 : 장로회신학대학교 출판부, 1996.
팔머 파커 제이. 「기독교교육인식론」. 박원호 역. 서울: 도서출판광나루, 1991.
포스터 찰스 R. 「교회학교 교사
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역자가 인간문제의 다양한 모든 영역에 있어서 전문가가 될 수는 없는 것이다. 그러므로 교회에서의 상담사역은 교회 밖의 일반적인 상담전문가들에 뒤지지 않도록 전문적인 기술을 잘 훈련한 다양한 영역의 상담전문가들로 구성되어진 상
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역관계가 이루어 질 것이다. 사실 동역은 좋은 인간관계에서 비롯되기 때문이다. 연구자가 섬기는 교회의 인근지역에도 여성의 전화, 가정폭력 상담소, 생명의 전화 등 상당수의 기관이 있었다. 그러나 현재는 전혀 서로 교류가 없는 상태이
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신앙에 대한 심리학의 입장
2. 목회상담의 개념
3. 목회상담의 목적
4. 목회 상담의 신앙요소의 활용
(1) “성경” 활용
가. 개념이해
나. 이유
다. 효과
라. 문제점
마. 활용하는 방법
(2) “기도” 활용
가. 기도의 정의
나. 이유
다.
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신앙에 대한 심리학의 입장
2. 목회상담의 개념
3. 목회상담의 목적
4. 목회 상담의 신앙요소의 활용
(1) “성경” 활용
가. 개념이해
나. 이유
다. 효과
라. 문제점
마. 활용하는 방법
(2) “기도” 활용
가. 기도의 정의
나. 이유
다.
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상담
5)누가 큰 자인가 다투는 제자들과의 상담
4.그리스도의 상담 원리
5.그리스도의 상담 특징
V.성경적 목회상담
1.목회상담의 성경적 기초
2.목회상담의 기능
3.성경적인 목회상담
VI. 결 론
참 고 문 헌
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신앙서적(단계별 지정)
내 안에
거하라
remain
in me
(유동적)
성숙한 목자
재생산
세계를 품은 그리스도인
집중적 전도훈련
소그룹 인도법
결론
지금까지 제자훈련과전교인의 사역자화에 대한 방법을 여러 교회들의 모범을 중심으로 살펴보았
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제자훈련, 이대로 좋은가?”, 월간목회 통권 157호.
양창삼 1992. 12 ‘성경속에 나타난 바람직한 평신도상“, 목회와 신학.
오광만 1991. 6. “하나님나라와 이 세상”, 목회와 신학.
이원규 1989. 2. “지역사회를 위한 교회교육의 가능성”, 신앙과
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교회
6. 이우정 역(1994), 여성들을 위한 신학, 서울 : 한국신학연구소 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 신학의 개념
Ⅲ. 신학의 학문이론
Ⅳ. 신학의 교회론
1. 성서적 교회론
2. 여성 안수와 교회의 사역론
3. 내일의 교회론
Ⅴ. 신학의 규범
Ⅵ. 신학
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