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교육서로 활용하는 것은 한국교회에 절대적으로 요구되는 중요한 활용방안이다.
2) 설교로서의 활용
요리문답의 설교로서의 기능은 칼빈과 하이델베르그 요리문답서가 보여 준 독특한 기능이라고 하겠다. 종교개혁자 칼빈은 제네바 교회에
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교육
2. 청년 교육 목회 원리
Ⅶ. 목회와 정보화시대(정보화사회)
1. 목회 환경의 변화에 따른 순기능
1) 정보의 세계화로 국경 없는 선교를 할 수 있다
2) 네트워크(Network)를 통한 정보의 교환과 사업을 활성화할 수 있다
3) 인터넷을 이용
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의식 전환은 많은 한계점들과 문제점들을 극복하게 할 것이다.
참고문헌
김인숙(1997) - 지역사회 안에서의 교회의 역할, 사회복지분과위원 연수회 교육자료집, 사회복지법인 서울가톨릭 사회복지회
류기형·남미애 외 4명(2004) - 자원봉사론,
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교회론
1) 그리스도의 몸
2) 몸의 머리이신 그리스도
3) 성전인 교회 공동체
4) 성전의 자라남
5) 하늘의 예루살렘
5. 교회의 기능과 역할
1) 전도
2) 건덕
3) 예배
4) 사회적 관심
6. 제자와 교회에 주어진 지상명령
Ⅲ. 결
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기능
1) 유기적인 기능
2) 친교와 봉사 기능
3) 교역자 보충 기능
3. 구역 운영 방안
1) 구역조직의 운영
2) 구역 예배 운영
4. 구역장과 권찰의 임무
Ⅵ. 개신교의 법 이해
Ⅶ. 개신교의 성령운동
1. 교회의 율법주의나 형식주의로부터
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교회의 신앙교육, 대한기독교 서회, 1976.
김도일, 포스터 모던시대의 기독교 교육장로회 신학대학교 기독교 교육연구원2006. Ⅰ. 들어가는 말
Ⅱ 존 웨스터호프의 생애와 약력
Ⅲ. 신앙 공동체 이론
(1) 신앙공동체 이론의 주요 개념들
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교회의 사회적 사명, 교육적 사명 등이 주된 내용으로 포함될 수도 있다.
교회 공동체로서는 이 시기의 사람들의 역할이 참으로 중요하다. 왜냐하면 이들이 대개는 교회의 중추적인 역할을 하면서 교회의 전체적인 분위기를 형성하기 때문이
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교회의 대학부나 청년회가 전통적으로 전해 내려오는 프로그램에 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1장 교육목회에 대한 이해
A. 교육목회의 정의
B. 교육목회의 개념
C. 교육과 목회의 관계
2장 청년에 대한 이해
A.청년의 정의
B.성경적 청
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교육총서 /3 :기독교교육사」 대한예수교장로회총회. 1999 Ⅰ. 서론
1. 문제제기
2. 연구목적
Ⅱ. 본론
1. 중세시대의 개념과 시기
① 개념
② 시기(시대구분)
2. 중세시대의 배경
① 게르만 족의 서유럽 진출
② 동서 교회의
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의식
1.1. 예배관과 기도관
1.2. 합동 결혼식
1.3. 의식들
1.4. 통일교 성지
2. 통일교의 교리 -원리강론을 중심으로
2.1. 원리강론의 출현 동기(작성과정)와 요점
2.2. 원리강론에 나타난 종교사상들
2.3. 원리강론의 성서관
① 창조론
② 타락
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