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위해 일하는 것과 온전히 일치한다고 믿는 잘못이다.
이 단계에 속한 사람들은 어느 개교회에 속하는 사람이라기 보다는 전체 교회와 기독교인을 위한 상징의 역할을 감당하게 된다. A. 현대 기독교 교육이론과 신앙
B. 신앙의 구조
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신앙을 찾게 하며 오직 신앙을 통해서만 무의미를 극복하고 삶의 의미를 발견하게 된다. Ibid,. p.28
2.신앙의 구조
파울러는 신앙에는 7가지 요소 또는 신앙을 바라보는 창문이 있다고 한다.
이러한 7가지 요소는 크게 이성적 확실성의 논리와
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신앙발달보다 자아발달에 관심을 가지는 듯하다.
신앙의 성장이 일평생을 통해 지속적이고 단계적으로 이루어지듯이 기독교 교육 역시 지속적이고 단계적으로 이루어 져야하고 전체적 관점에서 이루어 져야 한다. 특히 신앙이 7가지의 요소
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신앙세계』, 제386호 (2000. 9) Ⅰ. 서론
목회 세습에 대한 객관적 비판과 반성을 통한 문제해결책 제시
Ⅱ. 목회세습에 대한 사회과학적 논점 분석
1. 사회학적 논점 분석
Ⅲ. 목회세습에 대한 신학적, 기독교 윤리적 반성
1. 성서 신
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요소인 멜로디, 리듬, 화성, 음의 높낮이, 빠르기, 강약, 음색, 가사 등으로 음악치료사는 내담자의 요구와 관찰된 음악적 효과에 적절하게 이를 능란히 다루어야 한다(Boxill, 1984/1994).
Ⅹ. 결론 및 시사점
음악이란 바로 인간행동 그 자체이며,
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