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교육은 실용과학자들이 주창하는 과학이었기 때문에, 모든 학년에서 교과는 전형화 되었으며, 과정과 사고 기술에는 관심이 덜 하고 기술이 교과서에 깊이 뿌리내렸다. 1차 혁명기에는 탐구, 발견 학습을 강조하였음. 1978년 시작된 제 2혁명기
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개념과 특징
2) 사회학습 이론의 기본 원리
3) 구성주의 이론의 주요 내용
2. 수퍼 이론을 바탕으로 한 자기 탐색
1) 현재 나의 역할 정리하기
2) 가장 중요하게 생각하는 역할과 그 이유
3) 미래의 역할 변화 예측하기
3. 진로 교육
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이해 / 윤황지 / 학문사
아동복지 / 성영혜, 김연진 / 동문사
현대사회와 아동 / 김현용 외 / 소화 1) Piaget 이론의 기초 원리
2) Piaget 이론의 주요 개념
3) 인지발달 단계
4) 인지발달 이론에 대한 Piaget의 공헌
5) Piaget 이론의 문제점
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8. 문체상의 문제
9. 주제-구성 문제
Ⅶ. 글쓰기(작문)의 사례
Ⅷ. 향후 글쓰기(작문)의 내실화 방안
1. 글쓰기 이론의 개발
2. 국어 지식의 보편적 확충
3. 새로운 글쓰기 제도의 확립
4. 국어 문장 상담소의 운영
Ⅸ. 결론
참고문헌
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이론은 학습에 관한 선수탐구에서 관찰된 심리적 과정과 규정된 과정을 위한 교수적 행위의 계열성은 자세히 상술하기 위하여 개발되었다. 그래서 이 이론은 사용하는 담임교사보다는 도구를 제공하는 교육과정 설계팀을 위해 더 용이하다.
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교육공학의 발달(객관식, 괄호 넣기)
4장 교육공학의 이론적 기초(단답 혹은 객관식)
5장 여러 가지 교수학습이론
6장
7장 교수매체의 활용과 제작
8장
매체선택시 고려사항중 가장 중요한 요인
9장
디자인의 원리
11장 컴퓨터
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교육과정의 개념
2) 아동중심교육과정의 특성 3가지
8. 유아교육과정에 대한 접근법(성숙주의 접근법, 행동주의 접근법, 구성주의 접근법) 중, 2019 개정 누리과정과 가장 거리가 먼 접근법은 무엇이며, 그 이유는 무엇이라고
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학습에 있어서의 패러다임적인 전환이 필요하다. 많은 교육자들이 우리 교육의 나아갈 방향을 알고 있으나, 왜 그렇게 나아갈 수밖에 없는지에 대해서는 심각하게 생각하지 않는 경향이 있다. 교육은 철학으로부터 시작하여, 이론이 도출되
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교육 프로그램, 한국유아교육학회 제25-5호
고혜란(2006), 레지오 에밀리아 접근법에서 아뜨리에리스타의 역할에 대한 고찰, 석사학위 논문 1.서론
2.자연친화적교육프로그램의 이론적 배경 및 개념
3.자연친화적교육프로그램의 특징 및
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교육방법으로서의 사회적 심리기능에 대한 보상교육, (3) 특수교육의 기본 원리로서의 사회화 교육 및 통합교육에 대해 살펴보고자 하였다. 비고스키의 사회 구성주의 이론은 특수교육에 대한 생리학적, 행동주의적, 분리주의적 접근으로부
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