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실험에서 도출된 행동변화의 원리와 기법을 실제 임상장면에 적용한다. ***
3. Bandura의 사회학습이론의 설명으로 옳은 것은?
① 인간의 행동은 환경적 자극에 의해 동기화되며, 그것에 따르는 강화에 의해 행동의
빈도와 강도가 결정된다.
②
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사실을 확인해준다. Harvard의 Hemstein 교수가 말한다. “마법의 총알도 없고, 어떠한 단일한 접근법도 범죄를 끝낼 수는 없다. 그러나 모든 새로운 연구의 발전이 (범죄에 대한) 보다 구조적인 해결 가능성을 높여가고 있다.”라고.
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구조와 유전생산물에 초점이 맞추어졌다. 20K 염기쌍에 걸쳐있는 최소한 5개 유전자가 침입에 필요함이 밝혀졌다. 4개의 침입 플라스미드 항원 IpaA, IpaB, IpaC 및 IpaD는 140MD 플라스미드에 기억되어 있으며, 면역원성도 높다. ipaA, ipaC, ipaC에 변이
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구조
빛은 각막을 통해서 동공을 통과. 동공 뒤의 수정체는 렌즈의 역할을 하는데, 수정체에서 빛이 굴절된 후 망막 위에 상을 맺게 된다.
◎ 간상체와 추상체에 대해 알아봅시다.
- 간상체: 빛에 민감하며 야시를 가능하게 해줌.
- 추상체: 높
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구조와 기능을 이해하여 시험방법을 습득하는 데 있다.
-경도시험
브리넬, 로크웰, 비커즈 경도계를 사용하여 재료에 압입 자국 또는 성질로부터 경도를 구하는데 있다.
이론적 배경 인장시험 및 경도시험
-항복강도 (Yield stress)
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강도가 크고 충격에 의한 손실이 작다. 하지만 밀도가 큰 것일수록 치밀하고 양질이라는 극히 일반적인 경향이 있으나 흡수율만큼 밀접한 관련은 없으며 재질평가의 척도로 이용하기는 어렵다.
그림1
실험결과 흡수율은 0.79%로써 3%를 넘지 않
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구조물을 만들 수 있다고 하겠다.
참고문헌
최신 건설재료학 박승범 저 문운당
건축시공실무자료집 곽영규저 정학사
http://www.aak.or.kr/main7/right7-2.htm ❑ 시험의 목적
❑ 시험방법
❑ 시험내용(주의사항)
❑ 실험고찰
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구조는 화재 시 열에 의해 엿가락처럼 바로 휘어버림. 철은 화재 발생 후 5분 내에 강도가 반으로 줄어들지만, 목재는 15분이 넘어서 강도가 절반으로 줄어듦. 1.목재의 공기정화 효과
2.포름알데히드 제거효과
3.목재의 TVOC
4.용도별 공기
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구조 : 지식구조의 3가지 특징은 표현방식, 경제성, 생성력이다.
※ 학습계열(계열성) : 계열이란 학습과제를 순서대로 조직 제시하는 원칙으로, 작동적, 영상적, 상징적 표현에 순서에 따라야 한다.
※ 강화(상벌) : 상벌은 학습활동이 어떤
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강도를 더욱 증가시킨다. 상과 벌을 적용시키며 학습결과에 대한 것을 인식 할 수 있도록 결과를 통보한다. 경쟁을 적절히 활용하는데 개인간의 경쟁을 중요하게 여긴다. 학습동기는 학습목표와 결부된 동기이기 때문에 목표를 인식시켜 주
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