|
구조주의와 기호학
1. 구조주의
북미사회는 1930년대 뉴크리티시즘의 영향하에 1950년대 발전을 거듭하면서 문학이론에 더욱 엄격하고 과학주의적인 비평적 테크노라시(비평적 기술주의)가 요구됨
뉴크리티시즘이란? 1930년대 말부
|
|
|
구조주의적 인류학의 주류가 되고 있으며, 언어학의 방법론 커뮤니케이션이론 정신분석론 등의 연구성과에 힘입고 있다.
참고 문헌
- 이선영 편 <문학비평의 방법과 실제>(동천사, 1985) p.265
- 철학사전, 이정우 옮김 동녘 1996 p.45-46
- 스티
|
|
|
구조주의의 해체주의(디컨스트럭션)
Ⅳ. 데리다의 해체주의(디컨스트럭션)
Ⅴ. 가다머와 데리다의 해체주의(디컨스트럭션) 비교
1. 가다머의 철학적 해석학으로써의 해체
1) 하이데거의 이해의 문제
2) 가다머의 영향사의 주된 내용
3)
|
|
|
구조주의적'해석이론을 수립하여 독자의 전략에서 규칙성을 밝히려 한다. 미국의 홀랜드와 블레이치는 독서란 독자의 심리적 필요의 동자중심이론에 대한 생각은 각자 다르지만 그 이론들이 신비평과 러시아 형식주의라는 텍스트 중심이론
|
|
|
비평과 구조주의 역시 세계관이나 미학에 있어서 차이를 드러내지만 크게 보면 유사한 태도를 보여준다. 그것은 텍스트의 구조가 의미를 생산한다는 점, 언어의 지시적 기능을 중시하지 않는 점으로 요약된다. 또한 신비평, 러시아 형식주의,
|
|
|
|
|
|
구조주의적 관점이 도덕교육에 주는 시사점으로는 도덕적인 문제를 능동적으로 논쟁한 기회를 갖도록 집단토론을 제기한 것과 도덕교육에서 비평형화(disequilibrium) 및 동년배집단교류(Peer group relation)를 Just Community Model로 제기한 점이 있다.
|
|
|
비평 논의.
동화의 구조를 선호
철저히 동화의 형태만을 탐색해 도식화.
원형비평이 그렇듯 프롭의 구조도 소설, 희곡, 만화, 영화, TV극 등 서사의 구조분석에 두루 쓰일 수 있다. 적용은 아래와 같다.
1) 프롭이 만든 동화의 구조를 온갖 서사
|
|
|
① 작품의 분석적 기술(가치중립적 태도)
② 이야기의 심층구조 탐색(텍스트의 치환)
③ 작품내적 요소들의 주제성(의미내용) 발견
2. 탈구조주의 비평
⑴ ‘흩어지는 텍스트’(Roland Bartes)
① 불건전한 언어와 건전한 언어: 기호의 매개없는 자
|
|
|
는 또 하위요소들이 있는데, 각 구성요소들이 관계를 맺고 구성되어 전체를 조직하고, 각 구성 요소 들은 또 그 하위의 요소들과 관계를 맺어서 그물과 같이 조직을 형성
하는 것.
=> 구조주의 비평은 문학작품을 이루는 각 요소가 독립된 개
|
|
메뉴펼치기
