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: 문체론의 성격과 문체 유형에 대하여, 한국어문교육 제6집 고려대학교 사범대학 국어교육과 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 문예문(시, 소설, 수필, 희곡 등)의 특징
Ⅲ. 구조주의 문예론
Ⅳ. 형식주의 문예론
Ⅴ. 작품내제적 문예론
참고문헌
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더 깊은 생각과 성찰을 통해서 좋은 시를 많이많이 쓰기를 기대한다. 1. 들어가며
2. 본론
1) 시인의 생애
2) <나무도마>의 심사평과 당선소감
3) <나무도마>에 대한 여러 감상
4) 신춘문예에 낸 다른 몇 작품에 관한 감상
3. 결론
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시간에, 똑같은 길을 지난다.
오늘도 집으로 가는 버스에 올라 창밖을 바라본다.
창밖으로 보이는 풍경은 늘 똑같다는 친구의 말
그래도 나는, 오늘도 버스에 올라 창밖을 바라본다.
그 건물, 그 사람, 그 곳, 그 모습……
어제와 같은 오늘의
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봉황수를 보면서 조지훈은 한 나라의 흥망성쇠를 한탄했다. 시적 화자인 \'나\'는 어느 작은 박물관에서 회갈색 미라로 누워있는 고대의 여인을 보고 있다. 그녀와 \'나\'사이는 멀다. \'금간 항아리\'를 사이에 두고 교차하며 흐릿하게 보일 뿐
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시하였다. 그의 유해는 바이마르 대공가의 묘지에 대공 및 실러와 나란히 안치되어 있다.
<참고문헌>
독일문예학개론, 이유영, 삼영사
조철제, 독일문학사, 경북대학교 출판부
박찬기, 괴테와 독일고전주의, 고려대학교 출판부 Ⅰ. 괴
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