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교육과정의 시기(1997∼현재)
6.8.1 이념 및 기본 방향
제7차 교육과정은 1997년에 고시되어 2000년부터 적용된 교육과정으로 건전한 인성과 창의성을 함양하는 기초, 기본 교육을 목표로 두고 있다. 새교육과정은 국가 수준의 공통성과 함께 지역,
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교육과정에서는 일반계 고등학교를 위하여 공통 필수 10(국사를 포함하면 11)개 과목, 과정 필수와 과정 선택이 53개 과목, 교양선택이 7개 과목으로 총 70개 과목이 있으나, 7차 교육과정에는 국민 공통 기본 교과 10개 과목, 일반 선택과목 26개,
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교육 과정
1) 기본 방침 : 국민적 자질의 함양, 인간 교육의 강화, 지식`기술 교육의 쇄신
2) 교육 목표 : 자아실현 및 국가 의식의 고양과 민주적 가치의 강조
3) 교육 과정 구성 : 신체(건강), 사회 · 정서, 언어, 인지의 4개 발달 영역
4) 교육
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교육과정과 다른 점이다. 다시 말해서 제 6차 교육과정에서는 초등과 중등 영어 교육과정이 분리되었는데 반해서 제 7차 교육과정에서는 영어교육의 연계성을 추구한 국민 공통 기본 교육과정으로 통합되고 의사소통 활동이 더욱 강조될 뿐
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일본의 초등학교 수학과(수학교육) 지도사례
1. 새로운 학습지도요령의 목표
2. 수학수업에서의 개인에 따른 지도의 실제
1) 개인에 따른 지도의 의의
2) 수학에서의 발전적인 학습
3) 수학에서의 보충적인 학습
Ⅸ. 결론
참고문헌
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교육)의 교육과정 비교
구분
제6차 교육과정
제7차 교육과정
차이점
목표
초등학교 영어, 중학교 영어, 고등학교 영어의 목표 제시
영어과 국민 공통 기본 교육과정의 목표 제시
제6차 교육과정에서는 초등학교 영어, 중학교 영어, 고등학교 공
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기본 방향, 내용 영역별 평가, 평가의 방법, 평가의 활용
.학교 현장에서 실질적으로 활용 가능한 평가 관련 항목들을 체계적이고 구체적으로 제시
.7차 교육 과정 시간 배당 기준이 변화됨에 따라 9학년(중3)의 평가 영역의 축소 조정
교과서
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기본 지식, 능력 형성 등에 깊이 영향을 미칠 수 있는 교육 목표가 설정되어야 한다. 국가 기준이나 시도 지침을 세밀하게 잘 만들어 학교에 주어도 교육 실천자가 교육과정을 다양하게 운영하지 아니한다면 학교 교육은 효율적으로 이루어질
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교육과정 운영 능력을 신장시켜 줄 수 있다.
셋째, 교사와 학생의 지역 사회에 대한 관심과 이해를 높일 수 있다.
넷째, 학교 교육에 대한 지역 사회의 관심과 이해, 참여를 높일 수 있다.
Ⅶ. 사회과 교육과정의 강조점
1. 체제
국민 공통 기본
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가능하게 한다.
- 교과의 내용이 다양한 종류의 과목이나 영역으로 구성되어 있고 학습집단 구성원 능력의 개인차가 심각하게 작용하지 않는 교과에 주로 적용하는 교육과정
- 국어, 사회, 과학, 영어과
보충 과정 : 기본 과정과 학습내용은
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