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기본교육과정을 하나의 체제로 보고 학년 군으로 제시하여 교육 내용의 적정화를 이루려는 교육과정의 특성에 위배된다. 따라서 미술과 학습 내용 범위를 조정하고 학습 내용의 수준을 조정하며 학생의 학습 성취 능력을 중심으로 학습 내용
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음악교육 어떻게 할 것인가?, 서울 : 도서출판 다라 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 한국전통악기(국악기) 단소의 구조와 종류
1. 구조
2. 종류
1) 오죽
2) 황죽
Ⅲ. 한국전통악기(국악기) 단소의 기본음과 운지법
Ⅳ. 한국전통악기(국악기) 단소의 자세
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한국전통악기(국악기) 단소의 역사와 특징
1. 단소의 역사
2. 단소의 재료 - 대나무
3. 단소의 특징
4. 단소의 구조
Ⅲ. 한국전통악기(국악기) 단소의 기본자세
1. 바른 몸의 자세
2. 악기 잡는 자세
Ⅳ. 한국전통악기(국악기) 단소의 기
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음악대사전』, (서울 : 신진출판사, 1972) Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 전통음악 학습지도 요령
1. 정간보 지도
2. 시김새 표현 지도
3. 율명으로 부르기
4. 메기고 받아 부르기
5. 장단치며 부르기
6. 국악기 반주에 맞추어 부르기
7. 서양음악식
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한국국악교육연구학회
한국가곡문화예술협회 외 2명(2007), 한국예술가곡 진흥을 위한 토론회, 대한민국국회 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 가곡의 정의
Ⅲ. 가곡의 연출
Ⅳ. 가곡의 형식
1. 유절가곡
2. 통절가곡
Ⅴ. 가곡과 전통가곡
Ⅵ. 가곡과
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한국연구소, 1978
박흥수, 『도량형과 국악논총』 서울, 박흥수선생화갑기념논문집간행회, 1980
백대웅, 『한국전통음악의 선율구조』 서울, 대광문화사, 1982
송방송, 『한국음악통사』 서울, 일조각, 1984
이혜구, 『한국음악연구』 서울, 국민
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한국예술종합학교 전통예술원 한국예술학과 교수.
주요저서 : 『韓國音樂學의 方向』,『韓國音樂史論攻』, 『韓國音樂通史』, 『韓國音樂史硏究』, 『韓國音樂學論著解題』, 『樂掌騰錄硏究』 외 1. 머리말: 음악학의 정의와 갈래체계
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전통문화를 소재로 한 전주 한옥 마을을 세계적인 상품 경쟁력을 지닐 수 있도록 지원하고 전주 한옥 마을의 특색있는 전통기념품, 관광기념품의 다양화와 고급화를 위해 기념품 개발자금을 융자하고 유통 및 판로를 지원해야한다.
문화는
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전통적인 소재를 다룬 예술작품에서만 전통음악적 재료를 사용하는 것은 우리의 미적 가치에 어떤 고정관념을 심어주는 것이나 다름이 없다.
Ⅵ. 국악(한국전통음악) 관련 제언
일월영측이라는 말이 있다. 해도 달도 차면 기울고, 기울었다
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음악과 힙합음악 접목의 문제점
1) 문화적 사대주의
2) 상업적 변질과 짜깁기 음반 속출
3) 전통의 파괴라는 곱지않은 시선
2. 향후발전방향
1) 크로스오버의 본래취지를 되살려야 함
2) 힙합과 전통악기의 어울림
3) 국악
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