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전통민속놀이 공연
및 주민들의 참여 기회부여
858-
7018
(사)한국민족예술인 총연합 안동지부
임재해
75
1999. 4
문화예술운동의 대중화를 위한
민족전통 문화예술 활동 전개
858-
1705
(사)한국국악협회
안동지부
배복순
32
1984.
3. 20
우리 고유전통
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음악과 교수·학습안, 공주교육대학교부설초등학교, 2007
2005년 교수·학습안 체제, 공주교육대학교부설초등학교, 2005
1학년 새교실(6월) 한국교육신문사, 2005 1. 제 재
2. 제재의 개관
3. 제재의 목표
4. 학습의 계통 및 관련
5. 과제 분
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음악과(음악교육)의 기본방향
1. 포괄적이고 연계성 있는 음악과 교육과정
2. 우리 음악 문화의 창달을 위한 국악교육
3. 문제 해결력과 창의성 신장
4. 타당성 있는 음악과 평가
Ⅴ. 중학교(중등) 음악과(음악교육)의 지도
1. 지도중점
1)
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한국전통의 맛과 잔치문화’를 웅대한 스케일의 무대에 펼쳐놓은 무용극이다.
‘워커힐 예술 공연단’은 국제무대와 국내공연을 통해 궁중무, 민속무, 창작무 등 전통의 춤과 국악연주, 사물연주 등에 우리의 아름다움과 혼, 소리를 담아 전
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한국의 춤, 서울 : 대원사, 1995
강준일, 전통음악 가치체계로의 원론적 접근, 민족음악의 이해3, 서울 : 민족음악연구회, 1994
김효은, 농악무에 관한 연구, 숙명여자대학교 대학원, 1998
국립국악원, 한국음악(사물놀이편), 국립국악원, 1992
김헌선
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현행 관광법규 중 가장 나중에 제정된 것은? (3점)
8. 관광기본법의 제정 목적을 기술하시오. (3점)
9. 관광기본법에서 행정대상으로 하고 있는 것을 모두 나열하시오. (3점)
10. 국가관광전략회의의 의장은 누구인가? (3점)
참고문헌
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전통 국악기를 살펴보았다. 한국의 전통음악은 그 연원이 민속에 있더라도 예술성이 높아 민속이라는 용어의 사용이 합당한가에 대해서는 그 경계가 모호한 점이 있다. 산조나 판소리와 같은 음악적 수준이 높은 음악은 물론이요 일반 백성
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점에서 또다시 서양음악과의 차이에 주목할 수 있다. 서론 - 한국 문화의 이미지
본론 -한국의 음악과 언어예절과 전통가옥문화
⑴마당과 판, 무대
⑵가옥의 전통문화와의 연관성
⑶언어 및 일상예절
결론 ? 시사점
참고문헌
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국악의 역사를 정리하면서 생각한 것은 국악 그 자체만이 아닌 우리의 문화를 즐기고 보존 할 수 있어야 한다는 것이다. 우리의 전통은 우리가 아니면 지켜갈 수 없으며, 우리가 아니면 즐길 수도 없을 것이다.
<참고문헌> "국악의 역사"
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국악사실
① 상고 사회의 음악문화
② 고구려의 음악문화
③ 백제의 음악문화
④ 신라의 음악문화
⑤ 통일신라의 음악문화
⑥ 고려의 음악문화
⑦ 조선시대의 음악문화
⑧ 근대의 음악문화
3.고문헌실
①음악관련문헌
②한국의 악
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