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전통연극으로는 무격들이 하는「심청굿」,「손님굿」,「범굿」, 「소놀이굿」 등이 어렵게 전승되고 있다. 이 가운데 「양주소놀이굿」 은 1980년 무형문화재로 지정되었다.
한편 「지신밟기」와 호남지방의 다양한 「마당밟이」,「잡색놀
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기별, 연도별, 항목별 예산집행계획 수립
-등록비 책정
ㆍ 전차 회의의 등록비를 기준하여 물가상승률을 감안하여 책정
ㆍ 대회장 또는 주최자가 타 회의의 등록비 및 참가자의 직업 또는 예산한도에 따라 상한선을 책정
ㆍ 등록금은 사회 통
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민요) 중·고등학교(시조)
감상영역
-> 초·중·고등학교
전통음악사, 전통기악곡(수제천<정읍>, 산조, 시나위, 여민락, 농악)과
성악곡(판소리, 단가,가곡, 가사, 시조) 전통악기(장구, 단소, 가야금,
대금, 피리) 연구법, 옛 음악가 등
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기회가 있는 것에 대해 안타까운 마음이 든다. 이번 국악의 이해라는 과목을 수강하면서, 그리 열심히 수업에 참가하였다고 자신있게 말할 수는 없지만, 장구와 가야금을 연주하면서 그동안 느끼지 못하였던 우리 악기를 접할수 있어 좋았고
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역사적 배경이 짙은 백제 이후의 설화들을 접하면서 그 시대· 지역 사람들의 의식구조를 조금이나마 느낄 수 있는 계기가 되었고, 한국문학 더 나아가 익산고장에 대한 관심을 갖게 된 보람된 과제였다. 1. 서론
2. 본론
1) 민속예술
2)
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· 게임의 선(S자)을 가능한 부드러운 곡선으로 하여 유아들의 달리는 속도를 조절할 수 있도록 하고 사고에 각별히 주의한다.
게임 활동 시 교사는 유아가 그림카드와 맞게 말하고 해당되는 악기를 맞게 치는지 확인하고 도와준다.
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처음으로 진지하게 들었던 가야금 연주곡은 생각보다 흥미롭고 듣기 좋았다. 어려서부터 피아노를 배워서 인지 우리나라 전통음악보다는 서양음악이 더 우수하다는 선입견을 가지고 있었는데, 이러한 선입견이 옳지 않다는 것도 다시 한번
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가까워지고 조금 더 친숙해 질 수 있는 정말 좋은 계기가 되었다. 한 가지 아쉬운 것은 하루 늦게 가서 직접 우리를 가르치는 교수님의 연주를 듣지 못한 것이 정말 아쉬웠다.
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전통악기
날 짜
월 일 요일
이 름
활동목표
우리나라의 전통음악인 ‘종묘제례악’에 관심을 가진다.
전통악기의 다양한 소리를 경험한다.
★ 우리나라 전통 악기가 사용된 전통음악 ‘종묘제례악’을 감상하고 빈칸을 채워 보아요.
종묘
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기10:25 ~ 10:30 인사 및 일과계획
10:30 ~ 10:45 이야기 나누기-우리나라 전통악기
10:45 ~ 11:15 미술- 딱지 만들기
11:15 ~ 12:15 바깥놀이-모래위에서 사방치기 놀이하기
(대기 중 미세먼지 확인 후 활동)
12:15 ~ 13:00 점심 (손 씻기 지도 및 영양교육)
13:00 ~
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