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교육이 끝나는 순간에도 문학 학습은 지속적으로 이루어질 수 있을 것이다.
Ⅷ. 결론 및 제언
문학 영역의 교육 내용은 ‘문학의 본질’, ‘문학의 수용과 창작’, ‘문학에 관한 태도’의 학습이 개별 문학 작품을 읽고, 해석하고 평가하는
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과 주위에 도와주는 여러 가지 힘들과, 설사 우호적이지는 않더라도 우호적으로 만든 선생님과 학교의 힘이 부러웠다.
그리고 타과목 또한 교실에서의 수업보다 훨씬 더 효율적이고 적극적인 수업이 되지 않았나 생각이 된다.
교과가 나누어
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학습자체를 구조화하고 교사가 적극적으로 참여해야 한다.
46. “교직은 예술이다”는 말에 대한 자신의 견해를 말해보세요.
교육은 다양한 인간을 대상으로 하나의 개성을 가진 인간을 만드는 자율적이며 창의적인 과정이기 때문에 교직은
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있는 통일논리와 밀접히 연계되어 있다. 제1절 정치에 미친 영향
제2절 경제에 미친 영향
제3절 사회에 미친 영향
제4절 교육에 미친 영향
제5절 문학 예술에 미친 영향
제6절 종교에 미친 영향
제7절 통일정책에 미친 영향
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과학 작품이나 연구 결과를 발표할 수 있도록 기회를 제공한다.
나. 자료 준비 및 활용
(1) 지역에 따라 자료를 준비하기 어렵거나 탐구 활동이 어려운 내용은 교육 과정의 목표에 부합하는 자료나 활동으로 바꾸어 학습할 수 있다.
(2) 과학
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학습평가++++++++++++++
1. 호주와의 관계에서 지원자의 아들과 딸은 아버지 또는 부(父)라고 쓴다.
- 틀림
2. 이력서에서는 약간의 과장도 필요하다.
- 틀림
3. <인사서식 제1호>에는 지원분야가 없으므로 쓸 필요가 없다.
- 틀림
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국어 기능교육(말하기, 듣기, 읽기, 쓰기)에서 의사소통 중심 교수법을 적용한 구체적인 예를 제시해 보았다. 우리나라에서도 점차 외국어 습득에 있어서의 의사소통능력에 대한 관심이 높아지고, 외국어 교과목에 있어서 제 7차 교육과정이
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국어, 과학 등 여러 과목에서 활용하기 좋다. 이럴 때 같은 학년을 지도하는 선생님들끼리 협의하여 ,아이디어를 나누고 아울러 학생들이 준비하는 지도개인용 골든벨판을 멋있고 튼튼하게 준비하도록 하여 각 교과시간에 쓰도록 하자. 골든
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과정
Ⅳ. 교육공학의 연구법
Ⅴ. 체제과학의 교육공학적 접근
Ⅵ. 미디어교육의 교육공학적 접근
1. 미디어교육과 교수방법
1) 미디어교육에서의 교수방법
2) 사례기반 추론학습
2. 임무중심 교수학습
Ⅶ. 디지털 교과서 설계의 교
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학습 능력을 지닌 학생을 학습 단위로 하여 교육과정을 운영한다.
- 차상급 단계로 진급과 탈락은 교육과정에 의한 절대적 기준에 의한 평가 점수로 결정된다.
- 학년제를 기초로 하기 때문에 해당 과목에서 차상급 단계로 진급하지 못한 학생
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