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2. 인터넷의 경우 1) 상호작용성 2) 이미지화, 시각화 3) 서사화 4) 시공간차 극복 5) 새로운 자기 창조 6) 개인화 성향 7) 익명성(secret identity) 3. 만화의 경우 1) 선택성 2) 단속성 3) 고정성 4) 이원성
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  • 등록일 2014.09.22
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경우 학교에서는 자국어를 중심하여 범교과적으로 미디어 교육을 실시하도록 제도화되어 있다. 그러나 최근에는 학교에서의 공식 교육(formal education) 뿐 아니라 비공식 학습(informal learning)에 대한 관심이 체계적으로 증대함에 따라, 그리고 유
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  • 등록일 2011.05.12
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신문 등 청소년문화 전반적인 영역을 다룸 ◎ 교수매체의 개념 1. 교수매체의 개념 2. 시청각 보조물과 교수 매체의 차이 3. 교수매체의 교육적 기능 4. 교수매체의 기능적인 특성 5. 교수 매체의 원리 6. 교수매체의 속성 (4가지) 7. 교
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  • 등록일 2006.06.03
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국어 문법의 이해」, 월인, 2004 이주행, 이석주 「국어학개론」, 대한교과서주식회사, 2000 이재현, 「인터넷 채팅에서의 언어 사용에 대한 어학적 고찰」, 한국민족문화연구, 2004 김정자, 「전자게시판 글쓰기에 대한 연구」, 국어교육연구, 200
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  • 등록일 2007.05.29
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경우에는 인터넷 망을 타고 소통되는 정보가 어떤 사람의 정체성을 형성해 주기도 하고 또 와해할 정도로 강력한 기능을 수행한다. 인터넷으로 소통되는 언어/문학/문화의 새로운 양상에 대한 이해가 국어 교육에서 필요한 까닭이 여기 있다.
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  • 등록일 2006.12.14
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논문 354건

증가 가능성 13 3. 정보기술 인력양성의 필요성 13 V. 결론: IT 분야 전망 및 인력창출, 관리의 필요성 15 1. 디지털 콘텐츠 시장 15 2. 모바일 인터넷 시장 15 3. 컴퓨터 정보보안 시장 16 4. IT 산업 종사자의 인력관리와 육성 16 ※참고문헌 17
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  • 발행일 2010.01.18
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언어의 구조」, 『광고언어연구』, 2003 이재원, 『광고언어연구』한성문화, 2004 장헌정, 매체별 이용행태 추이 분석, 광고정보 2002.1월호, 2002 정동규, 「광고언어에서의 단어유희」, 『독어학』제2집, 2000 정일형,「우리나라 신문 기업광고의
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  • 발행일 2008.09.04
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  • 저자
교육의 내용 구성에 관한 연구”, 한국교원 대학교 박사학위 대학교 박사학위 논문. 이주행(2001), “화법교육론(화법지도의 실제 화법지도의 실제)”, 중앙대학교 국어교육 중앙대학교 국어교육 연구소. 정창웅(2004), “통신언어의 전이양상과
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  • 발행일 2023.08.06
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  • 저자
언어와 해법을 위하여>, 나남출판, 2000. 3. <MBC 가이드> (2003. 2~5) 4. 최외선 外 9명, <결혼과 가족>, 정림사, 2003. 5. 김대환, <사회심리학>, 법문사, 1998. 6. 박성희, 천자칼럼, <한국경제>, 2005. 10. 10. 7. 유종숙, <특집: 21세기 소
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  • 발행일 2008.01.09
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  • 저자
목표 선정 3) 교육공합 방법론과 사회교육 2. 본시학습지도안 1)대단원 차시별 교수-학습 계획 2)본시 교수학습목표 3)본시 학습지도안 3. 모둠별 상호 평가지(각 모둠에 한 장씩 협의하여 작성함) 4. 개인별 평가지
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  • 발행일 2010.03.02
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취업자료 692건

경우 주체적 관념이 배제되어 있다고 말하지만 그것이 인식의 배제를 의미하는 것은 아니라고 본다. 시는 시적 대상, 그것에 대한 시인의 인식, 표현해 낼 언어, 이 세 가지 요소가 충족되어야 성립되기 때문이다. 본인은 두 시인이 인식의 과
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  • 등록일 2020.01.24
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  • 직종구분 기타
2. 국어국문학과 3. 중어중문학과 4. 영어영문학과 5. 불어불문학과 6. 독어독문학과 7. 노어노문학과 8. 언어학과 9. 종교학과 10. 미학과 11. 정치학과 12. 경제학부 13. 지리학과 14. 사회복지학과 15. 경영학과 16. 법과대학
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  • 등록일 2009.06.05
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  • 직종구분 기타
경우 면접 자리임을 명심하자. ◎제멋에 겨워하는 행동 - 기다렸다는 식으로 말을 늘어놓지 않는다. 자랑하고 싶은 일은 줄이는 듯한 기분으로 말하는 것이 좋다. ◎연줄이 있음을 드러내지 않는다. - 면접관이 묻기 전에 선배나 저명인사를
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  • 등록일 2006.05.12
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  • 직종구분 전문직
교육경력 4. 성격 및 생활신조 5. 교사관 및 임용 후 포부 예문2) 전문계 고등학교 정교사·기간제·시간강사·방과후교사 활용 1. 성장과정 및 학창시절 2. 성격의 장단점 3. 교육경력 및 지원동기 4. 교사관 및 활동계획 예문3) 예술중
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  • 등록일 2017.12.07
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  • 직종구분 교육 강사직
교육과 (12) 실제예문 : p대 국어교육과 (13) 실제예문 : p대 윤리교육과 (14) 실제예문 : 한국 예술종합학교 미술학과 (15) 실제예문 : 한국기술교육대 건축학부 (16) 실제예문 : 경기대학 한국 동양어문학부 (17) 실제예문 : 멀티미디어학부 (18)
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  • 등록일 2006.05.11
  • 파일종류 한글(hwp)
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