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국어의 심층적 탐구와 활용을 위한 필수 요소가 된다. 이는 국어 연구뿐 아니라 실제 언어 사용에서도 중요한 기반이 될 것이다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 국어의 음소와 형태소의 개념
2. 국어의 품사 분류 체계
3. 중세국어의 음운적 특성과
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교육
홍성도(1996) / 학습장애의 예방과 조기진단 / 1996년도 학습장애 심포지움 / 삼성 학습장애연구소
한국언어병리학회(편)(1995) / 언어치료 전문요원 교육 / 서울: 한학사
한국언어병리학회 (편)(1994) / 언어장애 아동의 가정지도 / 서울: 군자
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국문학의 갈래이론』, 집문당, 1992
______,『한국문학통사2』, 지식산업사, 2005
한국철학사상연구회 편,『철학대사전』‘物活論’조, 동녘, 1989
*목 차
Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 가전의 개념 및 장르
1. 가전의 개념
2. 가전의 장르
Ⅲ. 가전문학의 특징
1.
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교육 활동의 평가
Ⅸ. 청각장애아동의 예절교육
Ⅹ. 청각장애아동의 교육기기
1. 인공와우
2. 청력검사기
1) 자동 청력 검사기
2) 발음 훈련기 용도
3. 보청기
1) 보청기의 사용법(구조)
2) 보청기의 종류
4. 언어지도 기기
1) 집단 보청
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국문학의 이해』, 민음사, 1999
조광국, 『기녀담 기녀등장소설연구』, 월인, 2000
박일용, 『조선 시대의 애정 소설-사실과 낭만의 소설사적 전개 양상』, 집문당, 2000
박래동, 『<구운몽> 여주인공들의 삶의 형상과 그 의미』, 경남대 교육
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교육대학원 석사학위논문 1. 유아기 동화의 중요성
2. 동화구연의 개념
3. 동화구연의 교육적 가치
1) 이은경(200 2)이 제시한 동화구연의 교육적 효과
2) 박선희,이송은(2000)이 제시한 동화구연의 교육적 의의
3) 지미자(200 6)
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교육대학원, 2005
김종현, 금오신화의 창작배경연구, 건국대학교, 1981
3. 학술논문
박희병,「한국고전소설의 발생 및 발전단계를 둘러싼 몇몇 문제에 대하여」,
『관악어문연구』17, 서울대 국어국문학과, 1992
김미연, 『금오신화 (金鰲新話)의
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구조, 가족체계 유지, 상호작용과 교류, 지지, 대처/적응, 건강관리,
주거환경
2. 보건교육 요구사정
(1) Friedman 가족사정도구
(2) SWOT 분석
(3) 가족간호과정
1) 사정
2) 간호진단
3) 우선순위
4) 간호계획 및
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구조, 가족체계 유지, 상호작용과 교류, 지지, 대처/적응, 건강관리, 주거환경
2. 보건교육 요구사정
(1) Friedman 가족사정도구
(2) SWOT 분석
(3) 가족간호과정
1) 사정
2) 간호진단
3) 우선순위
4) 간호계획 및 수행, 평가
3.
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국내 사례
2) 해외 사례
Ⅲ. 해결방안
1.미혼청소년부모의 발생을 예방하는 차원의 서비스 ‥27
2.사후 대책 차원의 서비스 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 28
1) 위드맘
2) 한부모가족 복지시설
Ⅳ. 참고문헌 ‥
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