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교육에 대한 공립유치원 유아교사의 개념지식, 한국보육학회지.
김경민(2017). 통합교육 종사자의 관계에 대한 현상학적 체험연구 : 유치원 통합교육의 사태로부터. 공주대학교 대학원 박사학위 논문.
김유진, 이영애, 권정윤(2019). 공사립 유치
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교육과학사
김정권 외(2008) 특수교육과정 운영론, 특수교육
김진호 외(2012) 특수교육학개론, 시그마프레스
김기태 외(2001) 정신보건복지론, 양서원
양미란, 학습장애아의 학습전략 효과에 관한메타분석 - 서울여자대학교 대학원 교육심리학과
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권리와 아동복지 | 이혜원 | 집문당
아동복지론 | 박정란 외 | 양서원 Ⅰ. 입양의 개념
Ⅱ. 입양의 유형
(1) 친족입양과 비친족입양
(2) 국외입양과 국내입양
(3) 독립입양과 기관입양
(4) 비밀입양과 공개입양
(5) 폐쇄입양과 개방입양
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권상황 실태조사, 국가인권위원회.
구근호(2014), 자립생활을 지향하는 장애인의 삶의 경험에 대한 연구: 근거이론적 접근, 삼육대학교 대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 장애의 개념에 대한 두 가지 접근 방법으로 개별적 모
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교육에 임해야 할 것이다.
참고문헌
성민선, 조흥식, 오창순 “학교사회복지의 이론과 실제” 학지사(2009)
이혜원, 김성천, 김혜래 “학생권리와 학교사회복지” 한울(2009) 1. 서론
2. 본론
1) 학교사회복지의 필요성과 목적, 개념
① 학
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권리에 관한 협약
사이트 http://www.molog.go.kr Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동복지의 개념
1) 아동의 개념
2) 복지의 개념
2. 아동복지의 의의
3. 아동복지의 이념
4. 아동복지의 정의
5. 아동복지의 대상
Ⅲ. 결론 및 제언
참
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교육기관 초임교사들의 갈등 및 안정에 대한 이해, 한국유아교육학회 유아교육연구학술지 <목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 초임교사의 준비
1) 개념
2) 특성
3) 준비
4) 발전욕구
2. 교직의 개념
1) 정의
2) 특수성
3) 전문
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교육을 받을 권리를 보장하여 학부모 교육비 부담을 경감해 주는 것이 무엇보다도 시급하고 이를 해결하기 위한 교육복지 대책이 필요하다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 중고등학교 무상교육강화의 개념 특징 과제 등을 정리하고 자신의
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권리를 찾아주어야 한다.
3) 제 안
지금의 교육체제는 인력양성의 장애요인이 되고 피교육자의 권리마저 빼앗아 가고 있다.
한국의 사회경제가 인력으로 유지되는 현 실정에서 교육체제전환에 포커스를 맞추어 창의적이고 민간주도, 수요자
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교육이 이루어질 수 있도록 학습의 환경을 많이 개선해야 한다.
정신지체인의 권리보호와 사회생활에 적응을 잘 할 수 있도록 하기 위해서는 그들의 특성을 이해하고 수용해주고 직접 참여하여야 한다. 또한 효과적인 교육과정과 교수활동,
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