|
교육을 받을 권리와 정보접근권이 충분히 보장되어야 한다. 성인이나 노인 등 다른 인구집단과 비교할 때, 아동과 청소년은 적절한 교육을 받기 위해서 일상생활의 대부분을 보내고 있기 때문에 교육권은 특히 중요하다. 적절한 교육을 받기
|
|
|
경자, TV기능과 영역의 재평가, 방송연구, 1983
- 원우현, 한국의 폭로저널리즘의 현황과 문제점, 언론중재, 1986 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 시청자권리의 개념
Ⅲ. 시청자권리의 법적 성격
Ⅳ. 시청자권리의 내용
1. 방송의 공공성의 의미
2. 반공공
|
|
|
교육활동이고, 헌법의 교육을 받을 권리의 교육에 속하며, 청소년기본법에 의하여 그 요건이 규정됨으로써 청소년기본권으로 확정되었기 때문이다.
일찍이 학습권에 관한 논의가 교육학적 학습권의 개념에 머물러 있었을 때의 여러 견해들
|
|
|
적 행복을 위해 필요한 요소를 부여받아야 한다는 것을 선포한 것이다.
아둥권리에 대한 제네바선언(1924): 5개항의 내용은 아동의 심신발달의 보장, 아동보호의 접근방법, 아동구제의 최우선원칙, 자립과 착취에서의 보호, 아동육성의 궁극적
|
|
|
리고 국가는 위의 정신에 따라 청소년의 인간다운 삶을 보장하고 청소년 스스로 행복을 가꾸며 살아갈 수 있도록 여건과 환경을 조성한다.
[청소년의 권리]
1. 청소년은 생존에 필요한 기본적인 영양, 주거, 의료, 교육 등을 보장받아
정신적,
|
|
|
권리와 복지를 포함하고 있으므로 아동이 하나의 성인과 같은 하나의 인격체로 보호받아야 함을 강조하고 있는 것이다.
아동이 신체적·정신적·영적·도덕적·사회적으로 발달하는 데 적합한 생활환경에 대한 권리는 물론, 아동도 자신들의
|
|
|
교육사회학」, 교육과학사
- 김정해(2002),「아동권리향연」,교육과학사
- 박용순(2000),「빈곤과 자립」, 학지사
- 김영화, 신원식 외(2003),「현장과 함께 생각하는 사회문제 , 삼우사
- 김종엽, “한국사회의 교육불평등” 「경제와 사회」, 한울
|
|
|
)의 권리보호운동
1. 1950년대 말 - 1970년대
2. 1980년대
3. 1990년대
Ⅶ. 동성애자(동성연애자)의 성교(섹스)
1. 호모 섹슈얼(게이) 의 항문성교
2. 레스비언의 sex
Ⅷ. 동성애자(동성연애자)의 교회수용
Ⅸ. 결론 및 시사점
참고문헌
|
|
|
권리장전, 21세기북스
최종우(2011) - 권리분석, 코사트
Stephen Holmes, Cass R. Suntein 저, 박병권 역(2012) - 권리의 대가, 박영북스 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 권리의 분류와 필요성
1. 자유권
2. 평등권
3. 참정권
4. 청구권
5. 생존권
Ⅲ. 권리의 보전
1. 권
|
|
|
교육과 학교교육의 효과, 부산대 교육대학원 석사학위 논문 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 초등교육(초등학교교육)의 목표
Ⅲ. 초등교육(초등학교교육)의 7계명
Ⅳ. 초등교육(초등학교교육)의 권리보장
Ⅴ. 초등교육(초등학교교육)의 국어교과
1.
|
|
메뉴펼치기
