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리고 국가는 위의 정신에 따라 청소년의 인간다운 삶을 보장하고 청소년 스스로 행복을 가꾸며 살아갈 수 있도록 여건과 환경을 조성한다.
[청소년의 권리]
1. 청소년은 생존에 필요한 기본적인 영양, 주거, 의료, 교육 등을 보장받아
정신적,
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권리와 복지를 포함하고 있으므로 아동이 하나의 성인과 같은 하나의 인격체로 보호받아야 함을 강조하고 있는 것이다.
아동이 신체적·정신적·영적·도덕적·사회적으로 발달하는 데 적합한 생활환경에 대한 권리는 물론, 아동도 자신들의
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교육사회학」, 교육과학사
- 김정해(2002),「아동권리향연」,교육과학사
- 박용순(2000),「빈곤과 자립」, 학지사
- 김영화, 신원식 외(2003),「현장과 함께 생각하는 사회문제 , 삼우사
- 김종엽, “한국사회의 교육불평등” 「경제와 사회」, 한울
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)의 권리보호운동
1. 1950년대 말 - 1970년대
2. 1980년대
3. 1990년대
Ⅶ. 동성애자(동성연애자)의 성교(섹스)
1. 호모 섹슈얼(게이) 의 항문성교
2. 레스비언의 sex
Ⅷ. 동성애자(동성연애자)의 교회수용
Ⅸ. 결론 및 시사점
참고문헌
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권리장전, 21세기북스
최종우(2011) - 권리분석, 코사트
Stephen Holmes, Cass R. Suntein 저, 박병권 역(2012) - 권리의 대가, 박영북스 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 권리의 분류와 필요성
1. 자유권
2. 평등권
3. 참정권
4. 청구권
5. 생존권
Ⅲ. 권리의 보전
1. 권
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교육과 학교교육의 효과, 부산대 교육대학원 석사학위 논문 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 초등교육(초등학교교육)의 목표
Ⅲ. 초등교육(초등학교교육)의 7계명
Ⅳ. 초등교육(초등학교교육)의 권리보장
Ⅴ. 초등교육(초등학교교육)의 국어교과
1.
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권의 법적 보장에 관한 연구, 이화여자대학교, 2001
ⅲ. 김향미, 모성보호에 대한 의료법리적 이해, 대한산부인과학회, 2009
ⅳ. 김현우, 모성에 관한 이론적 탐구, 부산여자대학, 1997
ⅴ. 문국진, 대리모와 모성권리, 대한법의학회, 2000
ⅵ. 이은주
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경우에 예외적으로 허용되는 것으로, 다른 교육적 수단으로는 도저히 학생의 잘못을 교정하기 불가능한 경우에만 교사의 체벌이 예외적으로 허용된다’는 입장이다.
(3) 정신적 자유권
정신적 자유에는 표현의 자유(아동권리협약 제12조, 제1
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권시대를 향하여, 나남, 2002.
장인협, 아동복지연구, 서울대학교출판사, 1991.
문선화 외, 한국 사회와 아동복지, 양서원, 2012
윤매자 외, 아동복지론, 양서원, 2012 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동복지와 권리에 대한 개념
1) 아동복지에 대한 개
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개념
Ⅲ. 소비자피해의 개념
Ⅳ. 소비자의 권리
1. 안전할 권리
2. 알 권리
3. 선택의 권리
4. 의견을 반영할 권리
5. 피해보상을 받을 권리
6. 교육받을 권리
7. 단체조직 및 활동의 권리
8. 안전하고 쾌적한 환경에서 소비할 권리
Ⅴ.
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