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나. 처분청이 되는 근거
다. 처분성
라. 판례의 검토
마. 소결
2. 원고적격
Ⅳ. 당사자소송에서의 공공단체
Ⅴ. 기타
1. 행정소송법 제17조의 소송참가
2. 지정대리인(소송수행자)
3. 객관소송의 경우
Ⅵ. 결론
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권과 최협의의 폭행·협박 개념의 위헌성, 피해자학연구, 제23권 제3호, 2015.
한국형사정책연구원, 낙태의 실태와 대책에 관한 연구, 한국형사정책연구원, 2011. 1. 낙태(임신중절)란?
2. 자기결정권의 등장배경
1) 각종 권리 또는 인권의 폭
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경쟁력
2. 옴부즈맨프로그램의 비평 대상
3. 매체 상호비평 프로그램과의 관계
Ⅴ. 옴부즈맨프로그램에 대한 비판
1. 시청자의견에 대하여
2. 제작현장 소개 및 자사홍보
3. 시청자 미디어교육을 위하여
4. 시청자단체의 참여에 대하여
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교육에 대한 부모의 인식 조사 연구, 석사학위논문, 아주대학교, 2006.
유혜경, 유아교육기관의 안전교육 실태조사 및 개선방안에 관한 연구, 석사학위논문, 경기대학교, 2000.
박용순, 보육시설의 안전관리 실태 및 대책, 청주대학교 행정대학원
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리드리히에베르트재단, 2003
정인수, 파견근로의 실태와 정책과제, 한국노동연구원, 1998
조경배, 간접고용의 문제점과 해결방안, 비정규노동자 기본권보장과 차별철폐를 위한 공동대책위원회 정책토론회 자료, 2002
최홍엽, 근로자파견법의 몇
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교육을 해야 한다는 것은 아동을 성인의 축소판이 아닌 독립된 인격체로 존중하고 아동교육을 성인의 직접적인 영향에서 벗어나게 함으로써 아동 중심으로 전환시켜 아동의 권리를 신장시키는 것이라고 루소는 자연의 교육을 제시하고 있다
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개념
1절 법인
1. 의의
2. 사단법인과 재단법인
2절 사단과 조합
3절 권리능력없는 사단과 재단
1. 권리능력없는 사단
2. 권리능력없는 재단
2장 법인의 설립
3장 법인의 능력
4장 법인의 기관
5장 정관의 변경
6장 법인의 해산
7
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리나라 장애인복지법상 장애인 기준의 역사적 변천사
3. 장애인 기준 변화의 사회적 배경과 요인
4. 의학적 모델에서 사회적 모델로의 패러다임 전환
5. 국제적 동향과 우리나라 장애인 기준의 조화
6. 향후 장애인 기준 변화 전망과 예측
7.
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개념
1) 개념
2) 역사
2. 학교사회복지의 필요성과 목적
1) 필요성
(1) 기본적 교육권 보장
(2) 학교의 사회적 기능 수행
(3) 최적의 교육환경 조성
(4) 응용실천 학문으로서의 필요성
2) 목적
(1) 교육의 형평성 보장
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개념과 이론적 접근
1) 장애의 개념
2) 장애의 형태와 범위
3) 장애의 문제
4) 장애의 유형
3. 장애인복지의 제 영역
1) 장애인복지와 재활
2) 장애의 예방과 치료
3) 장애인교육
4) 장애인고용
5) 장애여성문제와 성
4. 한국의 장애인복지
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