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의미하는 것이다.
사도들 부드러움과 거칠음 희망과 절망 12달의 별자리와 농사절기
태피스트리 로베르카팽 롤랭대법관과 마돈나 막달라 마리아
십자가에서 내림 아르놀피니의 결혼
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미술은 독일에서 13세기까지 지속되고, 나중에 이탈리아와 지중에 에스파냐에서도 존속된다.
참고자료
출처
1. <서양미술사> 잰슨 미진사
2. <서양미술사> 곰브리치 애경
3. <독일미술사> 김홍섭 저 도서출판 이유
4. <천년의 그림
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미술문화, 2007.05
리디아 L. 데빌, 진임선 옮김, 『아르누보:한눈에 보는 흥미로운 아르누보의 세계』,예경, 2005
카린 자그너, 심희섭 번역, ‘아떻게 이해할까? 아르누보’, 미술문화, 2007
<참고자료>
· 개인홈페이지, http://rmsk0424.blog.me/1201
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하면서 바로크 예술을 화려하게 꽃피우게 되었다.
의심하는 도마 호가드의전 교황 인노켄티우스 10세 베르니니 다윗상
붉은옷의 마가리타 공주 삼미신 성 롱기누스 성 테레사의 환희
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권장한다. 자료 정리장의 높이는 유아 눈높이에 알맞아야 하며 높이를 조절하는 형태가 바람직하다. 작품 전시대와 미술활동과 관련된 사물을 전시하는 공간은 모든 벽면에 가능하다. 다양한 전시의 가능성 측면으로 창문이나 출입문도 좋은
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미술치료. 미술치료 연수회 워크북, 제11회. 한국미 술치료학회, pp.11～27.
김동연ㆍ김시욱(1995). 난화 상호 이야기법을 통한 미술치료가 자폐성 아동에 게 미치는 효과. 임상미술연구 세미나 자료. 제15회, 한국미술치료학회, pp.22～43.
김동연ㆍ
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자료수집 절차와 방법
4. 자료 분석 과정
Ⅳ. 연구 결과
1. 미술 수업에서 온라인 교사 커뮤니티 사이트 활용에 대한 초등교사의 반응
2. 온라인 교사 커뮤니티 사이트를 활용한 미술 수업의 학생 작품
3. 미술 수업에서 온라인 교사 커뮤니
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미술교육에 대한 교사 인식과 현황조사. 서울신학대 대학원 석사학위논문.
지성애(2009). 유아교사의 미술교육에 대한 교수 효능감. 한국영유아교원교육학회 2009추계 학술대회 자료집, 209-231.
차금안(2007). 유아미술교육에 관한 교사의 인식 및
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미술치료 프로그램의 구성
1) 20회기 집단 미술치료 프로그램의 구안
3) 회기별 미술치료 프로그램의 적용
6. 자료처리 방법
Ⅳ. 결과 및 해석
1. 집단미술치료 프로그램이 자아존중감에 미치는 효과
1) 실험․통제 집단의 자
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자료처리방법 27
Ⅳ. 연구 결과 28
1. 집단미술치료프로그램이 학교생활적응에 미치는 효과 28
2. 집단미술치료프로그램이 자아존중감증진에 미치는 효과 33
3. 집단미술치료프로그램이 학교생활적응에 미치는 지속적인 효과 38
4.
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자료
서양사개론, 삼영사, 민석홍 저
서양 건축사, 비난트 클라센 저, 심우갑, 대우 출판사
서양 미술사, E. H. 곰브리치 저, 도서출판 예경 1. 들어가며
2. 고딕건축 개관
(1) 인문적 상황
(2) 고딕 건축 일반
(3) 고딕건축과 건축주
3. 고
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미술관 업무에서 가장 필요하다고 생각하는 역량은 무엇인가요?
정확성과 책임감, 그리고 소통 능력이 가장 중요하다고 생각합니다. 작품과 전시 자료를 다루는 데 있어 작은 실수도 큰 문제로 이어질 수 있기 때문에 꼼꼼한 업무 처리와 책
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미술학과에 진학하였습니다. 정보사회를 향하고 있는 시대적 추세에 따라 응용미술의 중요성이 크게 부각되고 있는 점을 고려하여 선택했던 것입니다.
이론과 실기가 알맞게 조화된 교육체계와 교수님들의 훌륭하신 지도아래 성실히 노력하
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미술교육 현장의 흥미로운 주제를 만들어 가는 길이 될 것이라고 확신하고 있습니다.
- 연구방안
먼저 교육대학원 전문적인 학업과정을 바탕으로 학생들을 위해 다양하면서도 이해하기 쉬운 한국미술사 자료들을 수집하도록 할 것입니다.
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미술의 중요성과 그것이 현재 미술 세계에 미치는 영향을 깊이 있게 전달하고, 학생들이 미술의 문화적, 역사적 가치를 이해할 수 있도록 돕고자 합니다.
4. 기타
이화여대 미술사학과는 동양 미술에 대한 깊이 있는 연구를 위한 다양한 자료
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