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기독교의 이미지가 매우 형편없게 될 것이고 많은 이들이 그리스도에 대해서 진지하게 생각하지 않기가 쉬워질 것이다. 그러나 그러한 이들을 돌려보내거나 신자의 무리에 들어오는 것을 거부해서는 안 된다.
4. 친구들이나 친척들 중 한 그
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근세(근세시대)와 근세교육
1. 주일학교의 개교
2. 연합운동의 시작
3. 근세 후기와 현대의 기독교 교육
Ⅳ. 근세(근세시대)와 근세철학
Ⅴ. 근세(근세시대)와 근세인종문제
1. 인종차별
2. 인종주의
3. 인종차별제도화
참고문헌
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개념
가르치는 입장에 있는 사람
배우는 입장에 있는 사람
교육과정,문화적요소
형식적교육
교사
학생
교재내용
비형식적 교육
부모, 형, 누나
자녀, 동생
가정환경(물리,심리적)
성숙자, 선배, 사회인사
미성숙자, 후배
사회환경(대중매체)
2)
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교사는 권위적인 위치에 있었고, 교육의 과정에서 강압적이고 반복적인 학습 방식이 일반적이었다. 이로 인해 학생들은 주체적인 사고보다 교회의 권위를 따르는 훈련을 받았다. 구교의 교육 특징 중 하나는 신앙의 수양이라는 개념이 강조
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교에서는 이를 철저하게 가르쳤기 때문이다. 한국교육의 과제와 방향
1. 평생교육체제의 확립
2. 수월성(영재)교육
3. 교육자치
4. 입시제도
5. 우수한 교사의 확보
6. 교육환경
7. 교육투자
8. 국제화시대에 대비한 교육
9.
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생활속의 성이야기,한국성문화연구소/
대한가족계획협회 부설,1997
*인공유산과 여성건강,대한가족계획 협회 1996
*윌리엄틸만 저, 장인환 역, 『기독교기초윤리』, 쿰란출판사,
*기독교 윤리학의 이해,이국헌,삼영출판사
*논문-낙태 찬반 논쟁
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개념
3.2 정보 사회에서의 네티켓(Netiquette)
3.3 인간존중
3.4 원격접속(Telnet, Rlogin)
3.5 Usenet News 사용상의 넷티켓
3.6 네티켓 지도 방법
가. 네티켓 교육의 전략
나. 학교에서 네티켓 지도 방안
다. 가정에서의 네티켓 교육 지도 방안
3.7 인
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교육과정 구성
- 기본 학습 내용과 심화 학습 내용 구분 제시
* 『국어생활』과목의 신설
- 실용성과 교앙성 강조 Ⅰ. 7차 교육과정
1. 교육과정의 기본방향
2. 7차 교육과정의 개정 중점
Ⅱ. 7차 국어과 교육과정
▣ 국어과 교육의 개정
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규범 마련적용/
정치인의 민주적 정치윤리
● 공무원 단체
- 정의 - 공무원의 단결조직, 근로조건의 유지개선복리증진경제사회적 지위향상이 목적
공무원 노동조합 : 교원 및 6급 이상 일반직 공무원에게 노동조합 결성 허가
- 특징
사기업의
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규범을 적용하여 바람직한 대처 방안을 이끌어내는 것이므로 이러한 토론을 통한 문제해결과정은 무엇보다도 그 의미가 크다.
지금까지 정보화 사회의 특징과 그로 인한 도덕적 문제들 그리고 정보화시대의 윤리규범과 윤리교육의 과제에
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