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문학
- 제2기․고려 전기
◆ 연습문제 ◆
6. 넷째 시대 : 중세후기문학
- 제1기․고려 후기
◆ 연습문제 ◆
7. 넷째 시대 : 중세후기문학
- 제2기․조선 전기
◆ 연습문제 ◆
8. 다섯째 시대 : 중세문학에서 근대문학으로의
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년대 소설 개관………………………4
Ⅲ.사실주의와 자연주의………………………8
Ⅳ.염상섭 문학의 전개…………………………11
Ⅴ.작품분석……………………………………14
1.표본실의 청개구리………………………14
2.암 야……
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사상』 . 1976년 6월 .
______, “통일교의 형성배경” 『빛과 소금』 . 1987년 3월 .
박종열, “4·19 이후의 한국기독교운동” 『기독교사상』 . 1979년 6월 .
송건호, “기독교인의 사회참여” 『기독교사상』 . 1984년 11월 .
세계일보, “괴 ! 박장노,
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문학가 고정희의 삶과 글』, 또 하나의 문화, 1993.
조혜정, 『한국의 남성과 여성』, 문학과 지성사, 1988.
팸 모리스 지음, 강희원 옮김, 『문학과 페미니즘』, 문예출판사, 1997.
한상연, 『시간과 공간』, 대완도서출판사, 1988. Ⅰ. 서론
1.
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문학 1947. 3 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 유진오의 작품세계
1. 지식인의 관념적 현실인식
2. 지식인의 자기극복
3. 투쟁의식의 고취
4. 투쟁의식의 내면화
Ⅲ. 결론
(참고문헌)
※ 부록
1. 유진오 생애연보
2. 유진오 작품연보
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근대화를 관통해야 하는 남성들의 포획물이거나, 또는 이국적 취향으로 치장된 육체의 기호였다.
참고문헌
◈ 김경애(2011), 근대 최초의 여성작가 김명순의 자아 정체성, 한국사상사학회
◈ 김미교(2008), 김명순 문학연구 : 주제의식을 중심으
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근대 의식의 성장과 민족 운동의 전개
1. 동학 농민 운동의 전개
2. 근대적 개혁의 추진
3. 독립 협회의 활동과 대한 제국
4. 항일 의병 전쟁의 전개
5. 애국 계몽 운동의 전개
Ⅷ. 근대 문화의 발달
1. 근대 문명의 수용
2.
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일본 제국주의에 대한 저항은 성공적이었다. 왜냐하면 문학이라는 것은 민중에게 문맹화를 시켰기 때문이다. 그러나 사회주의의 조선 유입은 해방 이후 이데올리기가
참고문헌
권영민, 한국계급문학 운동사. 문예출판사(1998)
나병철, 근대
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근대학교의 민족교육 운동에 관한 연구>, 한남대교육대학원 석사학위 논문, 1994
김연희, <대한제국기의 전기사업>, ≪한국과학사학회지≫, 1997
신용하, <우리나라 최초의 근대학교. 한국근대사와 사회변동>, 문학과 지성,1986
김민환,
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검색일 2010년 12월 15일. < 해양팽창과 근대의 형성 >
‘유럽의 흥기’, 경제적 폭력과 군사적 폭력
군사적 폭력의 동원 : 아메리카 정복과 인도양 무역
경제적 폭력 : 인도와 중국의 경우
결론
참고문헌
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