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사회의 샹송(Chanson)
2. 18C 이후의 샹송(Chanson)가수들의 활약
3. 벨 에포크 전후의 샹송
Ⅴ.현대 샹송의 발전 양상
1. 레뷰의 전성
2. 샹송 레알리스트의 융성
3. 19C후반기 전자음악과 교류
4. 토키의 발명
5. 샹송의 개혁
6. 영미권 프렌치
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의식과 가치체계
1) 도시화, 소비 그리고 놀이 문화 2) 성향과 집단적 자의식 3) 자조와 체통
4. 집단적 대응과 항의
1) 집단적 대응의 전통 2) 집단항의의 성격과 주체
3) 차티즘과 노동운동의 온건화
5. 빅토리아 시대 후기의 변화
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영화연구, 백문임, 연세대 박사논문, 2002 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 서구중심주의란
2. 서구중심주의의 근대
3. 현대서양의 대중문화에 등장하는 캐릭터 - 인디펜던스 데이
4. ‘인디펜던스 데이‘에 나타난 서구 중심주의
5. 서구중심주의의
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무사가 담당해야 한다고 생각했다. 또한 지방 분권을 허락하지 않았으며 강력한 중앙 정부에 의한 절대왕정 체제가 바람직하다고 믿었다.
노부나가가 지향한 '천하포무'는 반밖에 완성되지 않았지만 그는 일본사에 큰 흔적을 남겼다.
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겪을 것이 자명합니다. 지금부터 서로의 문화를 이해하려는 노력이 필요합니다. 서론(序論)
들어가며
김정일(金正日)
북한의 문화예술
본론(本論)
☞미술
☞영화예술
☞문학예술
☞무용예술
☞음악예술
결론(結論)
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제사를 중시하여 문약을 보완하고 민간 신앙과 연결되어 민족 의식을 높이는 기능을 하였다. 16세기 중종 때 조광조가 소격서를 혁파한 것은 사림파가 민족 의식보다는 존화 사상을 중시하였음을 단적으로 보여주고 있는 것이다. 없음
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사회계약론과 일반의지를 중심으로", 한국서양사학회『서양사론』 제43호, 1993.
-김희영, "나폴레옹시대의 독일 민족주의 운동", 대구사학회 『대구사학』 제51권, 1996 ◉ 프랑스 혁명
1. 혁명의 원인
2. 혁명의 발단 - 삼부회의 소집
3.
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사회(김병성 지음/ 학지사/ 1994년 발행)
교육학개론(강갑원 외 3인/ 교육과학사/ 2005년 발행) 1. 사회화 담당기관
1) 가정
2) 또래집단
3) 학교
4) 대중매체
2. 사회화의 방법
3. 교육의 사회적 기능
1) 문화전달기능
2) 사
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운동 등에도 계속 참가함으로써 반봉건 반침략운동의 중심세력이 되었다.
갑오농민전쟁은 실로 자주적인 근대화를 달성하려는 민족운동의 최고봉이었으며 한국근대사의 일대 전환점이었다. 즉 , 국내적으로는 봉건적 사회질서에 마지막 결
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사회주의적 노선의 행태적 이행은 1870년대에 행해진 "인민으로의 운동"(v narod)으로 표출됐으며, 이는 정부의 탄압 속에서도 지속적으로 이어진 인쩨리곈찌야운동의 핵심사상을 이루고 있었다. 러시아(정치,문화,지리,역사)
1. 정치문화
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