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중국을 바라보는 독자적 시선을 스스로 정립해 보고자 한다. Ⅰ. 서문
Ⅱ. 중국 대외관계의 흐름
1. developed country
① 미국
② 일본
③ 한국
④ 러시아
2. developing & undeveloped country
① 동남아시아 국가들
② 아프리카 국가들
Ⅲ. 결론 및
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중국문화 , 서성북, 인민출판사 , 1999
2.중국고대경극사전, 주육덕, 중국우방출판사, 1996 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1) 경극의 정의
2) 경극의 역사
3) 경극의 내용과 형식
4) 경극의 특징
5) 경극의 개혁운동
6) 현대의 경극
Ⅲ. 결론
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의식
-1. 또래 관계
-2. 성의식/성개방성
4) 청소년 문제(폭력, 약물, 범죄, 왕따, 인터넷 등)
5) 소수 민족 청소년
-1. 탈북 청소년과 한국 청소년의 개인화 비교
-2. 조선족과 중국, 한국 청소년 자아 개념 발달 비교
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권력구조
2) 김정일 후계체제의 등장
3) 김정일체제의 확립
Ⅳ. 주체사상
Ⅴ. 북한사회의 이해
Ⅵ. 북한의 지도자 : 김일성(金日成)
1) 김일성 평전
2) 김일성의 정체규명
Ⅶ. 맺음말
✤ 참고문헌
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운동진영의 분열 의도
다. 미국의 압력
2. 6ㆍ29선언의 발표와 내용
가. 6ㆍ29선언이 나오기까지
나. 6ㆍ29선언의 내용과 결과
3. 6.29선언의 역사적 의미
가. 6ㆍ29선언 당시의 평가
나. 6ㆍ29선언의 의의와 한계
다. 6ㆍ29선언
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1980년 이전까지의 한국인의 대미인식
1. 한반도의 분단과 미군정에 대한 반대
2. 제1공화국의 수립과 한국전쟁의 영향
3. 4월 혁명과 민족주의의 발흥
4. 유신체제 하에서의 저항운동
제 2절 1980년대 이후 한국인의 대미
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체련과가 중시되었으며, 국민학교의 직업과도 강화되었다. 1. 개화기의 교육
1) 개화기 근대사상의 형성
2) 근대학교의 성립과 전개
3) 교육사상가
2. 일제강점기의 교육
1) 일제의 교육정책
2) 일제강점기 민족교육운동의 전개
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사회, 한울, 1992,
-Harold Lasswell and Abraham Kaplan, Power and Society, New Heaven: Yale University Press, c1950, pp.132-133, 208-209. 1. 한국사회에서 권위주의 지배
1) 권위주의적 지배
2) 권위주의 정권의 모형적인 유형
(1) 이승만 정권
(2) 박정희 정권
3) 근대화
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중국여행기에 나타난 중국관」『한국과 중국』
지만수, 「한중 경제관계를 바라보는 시각」『한국과 중국』
강진아, 「우리 눈에 비친 이웃집의 중국인 : 한국의 화교」『한국과 중국』
[출처] 중국인 눈에 비친 한국인들 CHINA1.사회문화 2008.
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문학과 지성사, 1999.
김현철, 오태석 초기 희곡 연구, 오태석 희곡집5, 2000.
김명화, 오태석 희곡의 공간 연구, 중앙대 박사. 2000.
서연호이상우, 우리 연극 100년, 현암사, 2000.
오태석서연호 대담, 오태석 연극: 실험과 도전의 40년(장원재 정리),
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