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근현대사연구 제11집(1999.11), 한국근현대사학회
김희갑, 1999 [특집]조선의용대의 독립운동전략, 한국근현대사연구 제11집(1999.11), 한국근현대사학회 Ⅰ. 서론 및 시대적 상황
1.의열 투쟁의 시대적 배경
2. 의열 투쟁 및 의, 열사의 구분
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서론
본론
결론
참고문헌
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Ⅰ.단테의 생애와 『제정론』
ⅰ) 단테의 생애
ⅱ) 『제정론』과 그 집필 목적
Ⅱ.단테의 세계 평화론
ⅰ) 정치적 평화
ⅱ) 종교적 평화
ⅲ) 『제정론』의 평화 사상
Ⅲ. “두 개의 궁극 목적”과 그 정치 철학적 논변
ⅰ) 제권의
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근현대청년운동사 연구반,『한국 근현대청년운동사』, 풀빛, 1995
민족사 바로 찾기 국민회의,『독립운동총서 ⑧ 학생운동』, 민문고, 1995
전상봉,『한국 근현대 청년운동사』, 두리미디어, 2004
한길사,『한국사 13 』, 1995 >>목차<<
Ⅰ. 서
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근대성과 탈근대성 또는 탈식민주의를 논하는 것은 한국과 서구를 연결하는 고리를 구명하는 작업이다. 앞으로 한국의 식민지 근대성 논쟁이 한국과 세계의 근현대사 연구를 좀 더 풍부한 방향으로 이끄는데 도움이 되기를 기대한다.
Ⅲ. 결
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근현대사 p. 425~429
○ (금성출판사) 한국 근현대사 교과서 p. 277~283
○ (대한교과서) 한국 근현대사 교과서 p. 266~270
○ (민주화운동기념사업회) 4.19혁명(역사 다시 읽기 하나) -김정남
○ http://419.mpva.go.kr 국가보훈처의 국립 4.19 민주 묘지 홈페이
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사상은 정치권력을 탐하지 않고 약자를 돌보는 휴머니즘적인 학자라고 할 수 있겠다.
참고 문헌
주머니속의 한국사, 정성희, 가람기획
청소년을 위한 한국 근현대사, 김인기 외, 두리미디어
한국사 이야기 20:우리 힘으로 나라를 찾겠다, 이이
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통해 제도화되었다.
※참고문헌
국회 도서관 자료, 북한문제의 이해,1999/ 통일부 통일 교육원 참고.
고등학교 교과서 근현대사 참고. 네이버 블로그 사이트 참고. 1. 북한 정권의 성립 과정
2. 1950년대 김일성의 독재 체제 확립 과정
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근대역사관은 우리 부산의 근현대의 역사를 따로 떼어내어서 다루고 있다는 점에서는 높은 점수를 주고 싶다. 하지만 우리나라의 굴욕의 역사-일제식민지,미군정-를 전시한 탓인지 아니면 정말 없었던 탓인지 나머지 두 박물관에 비해 우리
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현대사 강의’ 김인걸 외(1998)
- ‘새로운 한국경제발전사’ 이대근 외(2005)
- ‘해방 후1950년대의 경제’ 이대근 (2002)
- ‘함께 보는 한국 근현대사’ 역사학 연구소(2004)
- ‘한국 현대사 입문’ 이종범 최원규(1998) 1. 1950년대의 경제상황
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