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5. 如理實見分 第五
1) 須菩提! 於意云何? 可以身相見如來不
2) 不也. 世尊! 不可以身相得見如來. 何以故? 如來所說身相, 卽非身相
3) 佛告須菩提: 凡所有相皆是虛妄. 若見諸相非相, 則見如來
Ⅴ. 금강경의 단어
참고문헌
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한국미술사의 새로운 지평을 찾아서》 학고재, 1997, 서울
이동주 저 《韓國繪畵小史》 범우사, 1996, 서울
장문호 저 《동양미술사》 박영사, 1984, 서울 1. 서론
2. 한국 전통채색의 회화사적 고찰
1) 한민족의 색채관과 사상적 배경
2) 오
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내용은 현대어의 번역과 풀이 과정에서 충분히 살리고 본문의 내용을 충실히 전달하고자 했다.
석보상절 서문의 형식을 보면 먼저 한문에 토를 달고, 크고 굵은 글씨로 원문을 쓴다. 그런 다음에 설명이나 풀이가 필요한 정의를 사전적으로
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한국문학사
김혜니, 한국 현대시문학사연구, 국학자료원
권혁, 새로운 시와 시인을 위하여
편집부, 현역중진작가연구2, 국학자료원
김우창, 궁핍한 시대의 시인, 민음사
김중태 문화원 컬럼, 안렉산더 푸시킨-삶이 그대를 속일지라도
이성복,
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정의
2. 성경적 설교의 내용
3. 성경적 설교에 대한 확신
4. 성경적 설교의 도전
5. 성경적 설교의 핵심이 되는 9가지 신념
6. 삶을 변화시키는 설교의 4가지 구성요소
Ⅲ. 효과적인 관찰을 위한 훈련
1. 관찰의 중요성
2. 성경을
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한국해외선교회출판부, 1997.
전호진, 「종교 다원주의와 타종교 선교전략」. 서울: 개혁주의신행협회, 1992.
2. 번역서적
도널드 G. 도오존 B 카먼, 「종교다원주의와 기독교 신앙」.한숭홍역, 서울: 나눔사, 1993.
존 캅,「종교다원주의와 오직예
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정의 적용
4. 퍼킨스의 「양심의 사례들, cases of conscience」 - 결의론(casuistry)
5. 퍼킨스의 설교론 - 「예언-설교-의 기술, The Art of Prophesying」
1) 영국 교회의 상황
2) 「예언의 기술」의 구조
3) 「예언의 기술」의 내용 요약
a. 설교의 정의
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한국어가 밀접한 관계 속에서 존재하기 때문에 한국어 교육에 있어 한국 문화의 교육 또한 필수적이다. 나아가 한국 문화에 대한 이해는 한국어 학습의 효과를 증진시키고 한국에 대한 정의적 친근감과 인지적 이해를 북돋아 줄 것이다.
참
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한국장로교출판사, 1982.
Knight G. R. [철학과 기독교교육] 박영철 역. 대전: 침례신학대학교출판부, 1987.
John Dewey의 敎育哲學 - 정건영 저 Ⅰ 서론
1. 연구의 필요성
2. 연구 범위와 방법
II 본론
1. 존 듀이의 사상적 배경
1.1
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한국의 자연주의적 리얼리즘
Ⅲ 사회주의적 리얼리즘과 신경학파 문학
1. 사회주의적 리얼리즘
- 용어 정의
- 생성과 형성
- 특성과 본질
2. 신경학파 문학
- 용어정의 및 등장 배경
- 카프 결성에서 해체까지
- 신경학파 문학의 주
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한국사의 역사적 위인과 관련된 책을 읽고 본인이 벤치마킹하고 싶은 위인을 선택한 후, 그 위인을 선택한 이유와 위인이 성취한 역사적 업적에서 배워야 할 장점(사상, 리더십 등)에 대하여 본인의 생각을 기술해 주세요.
6. 지원자가 생각하
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, 경험 등 구체적 사례를 들어 기술해주십시오.
8. *한국예탁결제원을 가장 잘 표현할 수 있는 하나의 수식어 또는 단어를 정의하고 해당 단어를 선택한 이유에 대해 한국예탁결제원이 수행하는 업무의 성격과 연관지어 기술해주십시오.
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등 편견이 개입되는 항목은 작성 불가)
2. 성격(장·단점)및 인간관계
3. 자기개발 사항
4. 지원동기 및 포부
[한국지식재산보호원 회사 관련 자료정리]
[한국지식재산보호원 면접 기출 정리]
[지식재산권/부경법 등 전공 관련지식 정리]
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단어를 제시하고, 그 이유를 구체적인 사례를 들어 설명해 주십시오.
3. 지원하는 직무와 관련하여 본인이 가진 역량에 대하여 기술해 주십시오.
4. 커뮤니케이션/협업을 잘하는 사람은 어떤 사람이라고 생각하는지 간략히 정의하고, 본인이
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단어를 제시하고, 그 이유를 구체적인 사례를 들어 설명해 주십시오.
3. 지원하는 직무와 관련하여 본인이 가진 역량에 대하여 기술해 주십시오.
4. 커뮤니케이션/협업을 잘하는 사람은 어떤 사람이라고 생각하는지 간략히 정의하고, 본인이
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