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개론, 한국방송통신대학교 출판문화원
2. 지성애(2018), 유아교육개론, 정민사
3. 류운석(2017), 유아교육기관 운영관리, 공동체
4. 김태희(2016), 한국 웩슬러 유아지능검사 4판(K-WPPSI-IV)수행의 안정성 (단기 종단연구), 울산대학교 일반대학원
5. 최
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개론 」서울: 대한 기독교 교육협회, 1967.
박은규. 「예배의 재발견」서울: 대한 기독교 출판사, 1990.
정장복. 「예배학 개론」 서울: 예배와 설교 아카데미, 2005. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론: 예배 역사
A. 구약제사(Sacrifice)
1. 모세 이전 시대의
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개론, 시그마프레스, (p338-342)
3. 김병석 저(2009), 기후변화에 대한 도시 적응방안에 관한 연구, (p31)
4. 이광호 저(2004), 인간과 기후환경, 시그마프레스, (p3-4), (p259-279)
5. 위키백과사전, (http://ko.wikipedia.org/wiki, 검색어: 날씨)
6. 사이언스올 과학사
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개론, 태영 출판사
이순형(2005) 영유아 보육 교육 프로그램의 이해, 학지사
이기숙(2002) 유아교육과정, 교문사
신화식(2009) 영유아교육 프로그램, 교문사
김혜경 외(2006) 영유아 프로그램, 창지사
박재완(2009) 현대유아교육과정, 형설출판사
곽
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관찰기록(COR)
4) 하이스코프 프로그램의 운영
(1) 교사의 역할
(2) 부모참여 및 역할
3. 한국 유아교육현장에 적용 시 강점과 약점
1) 유아교육현장에 적용 시 강점
2) 유아교육현장에 적용 시 약점
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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개론, 나남
장인협 외(2000) 사회복지개론, 서울대학교출판부
김기태 외(2004) 사회복지의 이해, 박영사
이준우 외(2009) 사례와 함께 하는 사회복지 실천론, 인간과 복지
김혜란 감역(1998) 사회복지실천 기법과 지침, 나남
이인의, 복지국가의 유형
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개론 」서울: 대한 기독교 교육협회, 1967.
박은규. 「예배의 재발견」서울: 대한 기독교 출판사, 1990.
정장복. 「예배학 개론」 서울: 예배와 설교 아카데미, 2005. Ⅰ 서론
1. 정보화 사회의 의미
2. 목적
Ⅱ 본론
1. 정보화 사회의 불평
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적용한 사례
I. 목표행동
II. 적용기법 및 측정방법
1. 적용기법
2. 측정방법
III. 구체적인 방법
1. 학습 규칙 확인
2. 강화
3. 반응대가
4. 이탈 허용
5. 소거
6. 좌석 배치
7. 자기 기록법
8. 타이머 사용
* 참고문헌
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개론, 태영 출판사
신화식(2007) 영유아교육 프로그램, 교문사
신화식(2005) 몬테소리 교육의 이론과 실제, 양서원
신옥숨(2008) 유아교육학 개론, 학지사
이영숙(2006) 몬테소리 그 교육의 모든 것, 창지사
김영선(1999) 몬테소리 유아교육, 학지사
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개론, 학술정보, 2006
김대수, 컴퓨터개론, 성능출판사, 2011
남시병, 마이크로프로세서, 두양사, 2007
황인선; 조정래 공저, 컴퓨터 이해와 활용, 기한재, 2009
박은숙, 박윤선 , 소셜 모바일 시대 QR코드 마케팅 전략[전자책], 한빛미디어, 2011
이언배
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