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관리직과 고졸 생산서비스직간의 차별 대우를 축소하는 것과 함께 추진해야 한다. 그래야 구태여 대학에 들어오지 않는 사회적 분위기가 마련될 수 있다.
독일의 경우 학력의 차이에도 불구하고 생애임금이 같다. 고졸자는 20살 때부터 취업
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기록하고 있다. 남한의 여성권한척도가 이처럼 낮은 이유는 여성 의원 비율과 고위 행정직 여성 비율이 낮기 때문이며, 북한도 최고인민회의 의원 비율이 높기 때문에 남한보다는 상위지만 여전히 여성의 권한은 낮은 나라이다.
3. 남북한여
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관리직 및 임직원 사이의 갈등구조 역시 지속되며, 후반부에는 두 주인공인 구고신과 이수인 역시 견해 차이를 보인다. 또한 직원, 즉 노동자들 사이에서 끊이지 않고 벌어지는 불협화음 및 다양한 이해관계 속에서 일어나는 심리적 갈등의
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전문직간의 이해를 높이고 더욱 효과적인 팀-웨을 통한 포괄적 접근이 이루어져야 할 것이다. 이는 약물치료와 심리 사회적 재활치료가 균형을 이룰 때에야 비로소 가족에게 다수의 정보를 제공할 수 있으며, 정신장애인에 대한 가족의 일관
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전문직의 최신의 정보와 지식에 기초하여 지도하여야 한다.
③직무평가
다른 사람의 직무를 평가하는 책임을 가진 사회복지사는 명백하게 제시된 기준에 기초하여 공정하게 책임을 수행하여야 한다.
④클라이언트의 기록
사회복지사에
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발전이 간호전문직 발전에 기여할 수 있는 부분이 무엇인지 제시하고, 전자간호기록을 고려한 간호기록의 원칙을 설명하시오. (5점)
8. 간호서비스 마케팅 믹스에 따른 전략 수립 단계를 사례를 제시하여 설명하시오. (5점)
참고문헌
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전문직 직원)
3) 다른 실습생과의 관계
4) 실습에 있어서의 적극성 및 자발성
7. 전문적 태도에 대한 평가
1) 사회복지사로서 실습생 자신의 장단점에 대한 인식
2) 전문가로서 윤리 및 가치관의 이행
8. 실습지도 활용 정도에 대한 평가
1) 실습생
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전문직 종사자로서 활동하고 있다. 미술관장은 각부서의 책임자와 함께 미술관자료의 수집ㆍ조사ㆍ기록ㆍ연구ㆍ전시ㆍ교육ㆍ시연 등을 기획하고 준비된 사업계획서를 바탕으로 미술관사업을 장단기적으로 단계적으로 집행하면서 지휘하
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기록 방법
4) 관찰결과의 해석
5) 활용의 유의점
2. 수업분위기 분석법
1) 활용 목적
2) 분석도구의 조직
3) 수업분위기 관찰 기록방법
4) 수업분위기 관찰결과의 점수환산
5) 수업 개선 계획 수립
3. 필터식 수업관찰분석법
1) 교사 발문 분
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전문직 직원)
3) 다른 실습생과의 관계
4) 실습에 있어서의 적극성 및 자발성
7. 전문적 태도에 대한 평가
1) 사회복지사로서 실습생 자신의 장단점에 대한 인식
2) 전문가로서 윤리 및 가치관의 이행
8. 실습지도 활용 정도에 대한 평가
1) 실습생
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