|
5세반 관찰일지 발달평가
OO반
아동명 :OOO
관찰영역
관찰내용
3월
기본생활습관
OO가 교사에게 ‘선생님, 이거는 무슨 반찬이에요?’라고 물어본다. 교사가 OO에게 ‘이거는 도토리묵이에요’ 라고 말하자 OO가 따라서 ‘도토리묵’이라고 말
|
|
|
각 영역 별로 자유롭게 선택하여 놀이하며 오후 활동과 연계하거나 확장활동을 함
교사와 친구들과 반갑게 인사하고 순차적 귀가함
하루 일과에 대해 회상해 보고 평가해 봄
친사회적 활동
추워하는 친구 대신 문 닫아 주기
기본생활습관
불
|
|
|
기본생활습관
신체운동
의사소통
아동
관찰
점심시간 교사가 음식을 다 배식을 해줄 때 까지 기다린 후 배식을 다 해주니 ‘잘먹겠습니다’라고 인사를 한 후 숟가락과 포크를 사용하여 점심을 먹는 모습을 보인다.
달걀을 숟가락으로 옮겨
|
|
|
기본생활습관
[자조]…<자기 물건을 스스로 정리해요>
개인 물건 또는 공동 물건 등 모든 물건을 소중히 다루고 스스로 정리하는 습관을 갖도록 한다.
일과평가
각각의 초등학교에 가는 친구들의 수를 세고 비교해보고 친구들이 입학할
|
|
|
, 빗
분무기
유아들과 오늘 있었던 활동에 대해 이야기를 나누고, 월요일에 다시 만날 것을 알려주고 안전하게 귀가 지도 하였다.
기본생활습관
3분동안 양치질하기
친사회적활동
동생들에게 건물을 설명해 주었다.
일과평가
산책할 때 동생
|
|
|
누리반 관찰일지
이 름 : 형윤(남)
생년월일 :
결
재
담 당
원 장
영역
쌓기영역
역할영역
대집단활동
수과학영역
기본생활습관
미술영역
언어영역
음률영역
날짜
3월 6일(금)
3월 6일(금)
3월 9일(월)
3월 11일(수)
3월 12일(목)
3월 16일(월)
3월 17일(
|
|
|
5세반 OOO 관찰일지
반명
OO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
2022년
영역 구분
관찰내용
기본생활
평소 약간의 편식습관이 있던 OO는 “선생님 저 이제 밥 잘먹을 거예요”라고 말한다. 배식을 받은 후 밥과 반찬을 골고루 먹은 OO는 “선생님
|
|
|
기본 도형을 사용하여 여러 모양을 구성할 수 있다. 다양한 모양을 구성해 볼 수 있도록 상호작용 해 주어야겠다.
만5세반 관찰일지 <9>
구분
관찰내용
1
학
기
기본생활습관
등원한 후 교실에 들어온 OO가 칠판에 구성 된 꽃을 보고는 “우
|
|
|
- 기본생활습관
- 신체운동
- 의사소통
- 사회관계
- 예술경험
- 자연탐구
- 1학기 발달평가
- 기본생활습관
- 신체운동
- 의사소통
- 사회관계
- 예술경험
- 자연탐구
- 2학기 발달평가
|
|
|
(1) 기본생활습관
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5) 자연탐구
(6) 예술활동
(7) 1학기 발달평가
(1) 기본생활습관
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5) 자연탐구
(6) 예술활동
(7) 2학기 발달평가
|
|
메뉴펼치기
