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개발시킬 필요가 있다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 아동문학의 특징과 중요성에 대해 살펴보았다. 아동문학은 아동을 주된 대상으로 하며 재미와 교훈, 정보 등을 줄 목적으로 쓰여진 시, 소설, 희곡, 기타 종류의 문학을 말한다. 고로 아동문학은 어
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아동문학 전집” “색동회 회보”를 발행하고 있다.
또한 연중 매주 목요일 어린이에게 동화 들려주기와 새 노래 지도, 각 지방에서 동화 들려주기 대회, 기타 수시로 실행위원회를 열어 일반회무에 관한 일을 상의한다. 색동회는 현재 종로
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아동문학 전집” “색동회 회보”를 발행하고 있다.
또한 연중 매주 목요일 어린이에게 동화 들려주기와 새 노래 지도, 각 지방에서 동화 들려주기 대회, 기타 수시로 실행위원회를 열어 일반회무에 관한 일을 상의한다.
색동회는 현재 종로
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아동문학 장르(전승문학, 환상문학, 사실문학, 지식정보책) 각각 개념과 특징에 대해 설명, 하나의 장르를 선택 교육적 활용 방법에 대해 설명해 보았다. 근대에 구성된 어린이와 아동문학은 공모의 위치에 있다고 할 수 있다. 어른이 타자로
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아동문학교육 실태와 발전과제, 한국문학교육학회, 2003
신언철, 한국 현대소설에 투영된 사실주의 문학 연구, 공주교육대학교, 1982
이광수, 일본어 문제 형용동사에 대하여, 한국외국어대학교 일본연구소, 2006
자안선방, 근대일본의 한자와 자
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