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통합을 하고 있다.
■ 개혁 리더쉽을 발휘하여 경제위기를 극복
영국, 네덜란드는 극심한 노사분규로 위기에 봉착했으며, 아일랜드는 정치불안까지 가세해 극심한 어려움을 겪었으며 독일은 90년대 통일 후유증과 제도피로 때문에 유럽의 환
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통일하여 “ㄱ- 기윽, ㄴ- 니은, ㄷ- 디 목 차
1. 서론 -------------------------------------- 4
2. 본론
2.1 남북한 언어 정책 변화 비교 --------------------- 5
2.1.1 남한의 언어 정책 -------------------------- 6
2.1.1.1 언어 정책의
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배경
6. 4.19 이후 새세상을 열망하는 민중들의 목소리
7. 5․16 군사 쿠데타
■ 우리학교 선배열사분들
Ⅱ. 4.19혁명에서 꼭 짚어봐야할 것들
1. 4.19 혁명과 청년학생
2. 통일논의의 고양
3. 4.19 혁명에서 드러난 미국의 본질
Ⅲ. 기타
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배경
2. 중추계급론의 내용
Ⅲ. 식민지시대(일제하, 일제강점기)의 금융조합
Ⅳ. 식민지시대(일제하, 일제강점기)의 토지조사사업
Ⅴ. 식민지시대(일제하, 일제강점기)의 제주도공장설립
Ⅵ. 식민지시대(일제하, 일제강점기)의 사회
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남북의 대립과 갈등을 감안할 때, 현 단계에서는 구체적인 교류협력을 통해 민족사회를 통합하는 노력이 우선 필요하다. 분단기간 동안 교류협력이 꾸준히 지속되었던 독일에서조차도, 통일 이후 사회·문화적 통합과정에서 많은 어려움에
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)
실학파(實學派)의 역사인식(歷史認識)
3. 제국주의(帝國主義) 식민사학(植民史學)
식민사학
실증사학
4. 반제 민족사학
민족사학
사회경제사학(社會經濟史學)
5. 분단시대의 역사인식
역사주체와의 결합
역사방법론의 반성
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남북한 언어’의 차이점과 특징
가. 맞춤법의 차이
① 자모 명칭과 배열법
② 두음법칙
③ [ㅔ]로 소리 나는 ‘ㅖ’
④ ‘이오, 아니오, -시오 ’등
⑤ 어머 ‘-아/ -어, -았-/-었-’
⑥ 부사로 된 단어의 ‘어’
⑦ 사이시
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남북한 정치통합논의는 통일국가의 포괄적인 체제의 구상에 대한 것보다는 국가이념 내지 기본 가치의 방향에 그 초점이 맞춰져 있었다. 정치체제를 결정하는데 있어 우선적으로 고려될 수 있는 것은 통일헌법의 구성과 성격, 정부형태, 의
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배경
2. 사회복지와 아동복지제도
3. 아동복지와 아동복지서비스
제3장 영국의 아동복지
1. 일반적 배경
2. 사회복지와 아동복지제도
3. 아동복지와 아동복지서비스
제4장 우리나라의 아동복지
1. 전통사회의 아동복지
2. 근대의 아동
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남북국가의 발전
Ⅰ.남북국가의 성립
Ⅱ.통일신라의 발전과 정치․경제
Ⅲ.통일신라의 문화
Ⅳ.발해의 발전과 사회․문화
제4장 신라후기의 사회변동
Ⅰ.골품사회의 동요
Ⅱ.지방세력의 대두와 후삼국
Ⅲ.사상
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