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통제 방안 연구
1) 지역블록의 형성과 지정학
2) 블록 체제속의 공간 통제
(2) 브레진스키의 중국에 대한 지정학적 분석
1) 브레진스키
2) 브레진스키의 대체스보드
3) 슈미트의 비판
7. 한국의 대응방안
(1) 강
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통한 역사의식 교육방법에 대한 연구, 청주대학교 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 시인 신동엽 시 껍데기는 가라의 원문
Ⅲ. 시인 신동엽 시 껍데기는 가라의 핵심정리
1. 감상의 초점
2. 시작(詩作) 배경
3. 성격
4. 표현
5. 특징
6. 구성
7. 제재
8. 주
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통·근대의 연계와 동아시아 관계사 모색, 역사학회, 2010
이선근, 한국 근대사의 전개 과정 : 근대화의 역사적 기점을 중심으로, 대한민국 육군, 1970
한국근현대사학회, 한국 근대사 강의, 한울아카데미, 2010 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 한국 근대사(근
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과정
1. 좌우합작운동의 출발
2. 한미공동회답개최와 남한 과도입법의원 성립
3. 제2차 미소공동위원회의 속개 및 실패와 좌우합작위원회의 해체
Ⅲ. 좌우합작운동의 노선 및 실패원인 분석
1. 토지개혁안
2. 통일정부 수립안
Ⅳ. 좌우
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통틀어)어떠한 뉘앙스를 풍기고 있으며 조합이 갖지 못하는 어떤 정치적인 특징을 가지고 있어 미군정이 반대했는지에 대한 점을 당시 남한 농촌 연구에 관한 저서들을 통한 조사가 필요한 대목이다.
3. 본 서의 내용에 따르면 소련군의 역할
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통일을 준비하는 중학생으로서 민족 이질성 극복을 위한 바람직한 자세는 ?
① 남북한 간의 자원 보유 실태 비교
② 정부의 통일론에 대한 적극적 비판
③ 독일의 통일 과정에서 배울 점 조사
④ 북한의 주체 사상에 대한 내용 파악
⑤ 북한 지
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통일 환경이 이전의 시기에 비해 급격하게 변화되는 시기였다. 국제 환경의 변화와 이에 따른 남북 관계의 새로운 전개는 통일 교육에 있어서도 단순한 분단 문제의 극복이 아닌 민족 공동체의 완성을 추구하는 방향으로 통일 교육이 변화되
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통령후보 조봉암을 국가보안법으로 사형시키기까지 했다.
4.19혁명으로 이승만이 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 국가보안법의 제정
1. 국가보안법 제정의 배경
2. 국가보안법 제정과정
Ⅲ. 국가보안법의 유래
Ⅳ. 국가보안법의 입법과정
Ⅴ. 국가
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남북관계』, 민연
한모니까(2001),「4월 민중항쟁 시기 북한의 남한정세 분석과 통일정책의 변화」, 한국역사연구회 4월민중항쟁연구반(2001),
홍석률(1997),「1953-61년 통일논의의 전개와 성격」, 서울대학교 국사학과 박사학위논문
Franklin, B.(1973)
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배경과 그 이론화 과정\", 『동향과 전망』 통권 48호, 2001년 봄호.
조용범, 1975, 『후진국경제론』(초판 1973), 박영사.
황광우, 2000, \"남한 민중운동의 과제와 노동자계급의 정치세력화에 대하여\", 『황해문화』 29, 겨울.
梶村秀樹, \"『民族經
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