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남북협력방안, 1994. 8. 18.
한국은행, 북한의 GNP 추정 결과, 1993-1995.
현대경제사회연구원, 북한경제의 오늘과 내일, 연구총서 96-01, 1996. 1.
아태평화아카데미, 한반도통일·아시아민주화·세계평화, 1995.
한세정책연구원, 南北韓 경제교류와 투자
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교류협력 실태
3. 통일이전 도시간 자매결연 사업에 대한 종합평가
4. 독일통일 및 통합과정에서 도시간 자매결연의 역할
Ⅳ. 동서독 교류협력 사례가 남북경협에 주는 시사점
1. 지리적 요인
2. 정부 당국의 정책과 노력
가. 정책 변화
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정책 거버넌스 구축방안, 통일
연구원, 2012.
2018, 『2019 통일문제 이해』, 서울:통일부
이상우,『국제관계이론』,박영사,1987.
이서행,『남북한의 통일정책과 통일정책 비교』,통일부,2016.
박형중(2012).통일대비를 위한 대북통일정책 모색.서울:
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대북한 핵비확산 정책비교」,전남대학교 행정대학원, 2005
김용순, 「북한 핵문제와 한국의 대북 안보전략」,경기대학교 정치전문대학원, 2008
김영삼, 「북한 핵 문제와 미·북 관계 변화」,경기대학교 정치전문대학원, 2005
최성희, 「노무현
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1) 좌우 독립운동진영의 변화
2) 좌익진영의 임시정부 참여와 통일전선정부의 형성
3) 국내외 독립운동세력의 통일전선운동
5. 해방이후
1) 조선건국준비위원회
2) 좌우합작운동
3) 남북협상운동
Ⅲ. 결론
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남북협상 추진세력)
1948년 1월 8일: 유엔조선임시위원단의 입국(한반도 분단의 반대)
2월 16일: 김구와 김규식, 북한의 김두봉과 김일성에게 서신 보냄
19일: 유엔소총회(남한총선거안과 남북지도자회담에 대해 연설,1:3의 비중)
26일: 유엔소총회
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관계
Ⅲ. 2000년대의 북한무역
Ⅳ. 2000년대의 정치정세
1. 2000년 총선을 둘러싼 보수세력의 헤게모니 쟁탈전과 공동여당구도의 지속
2. 한반도 정세
3. 노동 사회정세
1) 노동배제적 신자유주의정책 강행
2) 공공서비스와 복지의 후퇴
3)
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정상의 통일교육 활성화 방안, 제 3차 통일교육발전 워크샵, 1999
◎ 통일교육원, 학교 행사를 통한 통일교육 활성화 방안 연구, 서울: 통일교육원, 2001
◎ 한만길, 통일 교육의 이론과 실천, 교육과학사, 2001 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 통일교육의 기본
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배경과 법적 근거를 명확히 하고 그 법적 성격을 확립하는 것은 남북한의 평화를 유지하는 데 매우 중요한 문제라고 생각한다. Ⅰ. 북방한계선의 의의
Ⅱ. 본론
1. 북방한계선의 법적 근거
1) 북방한계선과 휴전협정
A. 개성과
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남북관계의 이중성에 대한 이해
Ⅴ. 초등학교 통일교육과 범교과적교육
1. 교과활동을 통한 통일교육
2. 재량활동을 통한 통일교육
3. 특별활동을 통한 통일교육
Ⅵ. 초등학교 통일교육의 교사 역할
1. 민족의 비전에 대한 교사의 자각
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