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남북정상회담을 보면서 가졌던 감동이 남북한의 진정한 화해와 통일로 이어질 수 있도록 함께 노력하는 것이 필요하다.// 1. 서언
2. '국민의 정부'의 대북·통일정책
3. 남북정상회담: 개최의 배경
4. 「남북공동선언」의 분석
5. 과제
6.
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정책\'을 수정한 \'평화번영정책\'을 내놓고 있다.
** 북한의 통일방안은 1980년 공식적으로 발표되었고, 이후 약간의 수정을 거쳤지만 내용은 동일하다. 수정된 주요 내용은 낮은 단계의 연방제가 추가되었고, 그에 따른 남북한의 지방정부의
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46-3 (Summer 1992).
U.S. Department of Defense, Quadrennial Defense Review Report, September 30, 2001 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 동북아 환경변화와 한반도
Ⅲ. 다자간 협력과 한반도 평화
Ⅳ. 결론에 대신하여: 21세기 다자간 협력방안의 모색
참고문헌
**한글97
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)과 여성의원
Ⅳ. 413총선(16대 총선, 국회의원선거)과 낙선운동
Ⅴ. 413총선(16대 총선, 국회의원선거)과 유권자시민운동
Ⅵ. 413총선(16대 총선, 국회의원선거)과 남북관계전망
1. 남측의 구상과 전망
2. 북측의 의도와 전망
참고문헌
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정책방향에 대한 올바른 인식과 안보협력관계의 모색, 그리고 어떠한 사태변화에도 유연하게 대처할 수 있는 전략적 사고와 우리의 튼튼한 안보, 외교능력 등이 조화롭게 뒷받침되어야 할 것이다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 한반도의 지정학적 위치
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가능성이다.
비평화적전도
전쟁을 통한 길로서 북한에서도 공식적으로 다루지 않지만 현실적으로도 불가능한 방안 서론
대남정책 결정요인과 과정
시대별 대남정책
북한의 통일 정책
동북아 정세 속 대남 정책
결론
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남북경제협력)의 문제점
Ⅵ. 남북경협(남북경제협력)의 평가
1. 남북교역 및 대북투자 규모 미미
2. 경협 다변화 미흡
3. 경협의 중장기 청사진 미비
Ⅶ. 남북경협(남북경제협력)의 정책과제
1. 대북 포용기조 유지
2. 남북경제 관계의
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정의
Ⅲ. 통일교육의 목적
Ⅳ. 통일교육의 프로그램
1. 교과를 통한 통일교육
2. 체험학습을 통한 통일교육
3. 행사, 특별활동을 통한 통일교육
4. 재량활동을 통한 통일교육
5. 계발활동을 통한 통일교육
Ⅴ. 통일교육과 제7차교육과
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관계
(1) 북한과 미국
1) 대미적대감의 생성
2) 대미접근 외교
3) 신 냉전과 대미 적대감 강화
4) 핵카드와 벼랑끝외교
5) 대미 평화제의와 경제지원 모색
6) 남북정상회담 이후의 대미외교
7) 부시정권과 북ㆍ미관계
8) ‘악의
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남북통일에 관한 비전이나 대안은 찾지 못한 채 오히려 남북 분단을 고착화시키는 결과를 초래하게 될지도 모른다.
참고문헌
경남교육청, 통일교육 교수·학습방법 및 기법, 2001
경기도 교육청, 통일교육 지도자료, 장학자료 제20호, 1995
박찬
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