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남북화해시대 통일교육자료집
남북화해시대 통일교육자료집
남북화해시대 통일교육자료집
평화, 화해, 통일을 위하여
2000. 6. 6
전국직원노동조합참교육실천위원회
통일을 생각하는 서울 교사모임
통일교육 자료 회원 모집
통일교육에 관심
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남북 통일은 단순한 정치적 통합을 넘어 문화적 이해와 소통이 동반되어야 함을 강조할 수 있다.
10. 향후 전망과 거버넌스 논의
향후 남북 통일에 대한 전망은 여러 가지 요인에 의해 좌우될 것이다. 첫째, 정치적 태도와 외교적 관계가 중요
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통 있는 언어보급기관 및 통로가 마련되어 국민의 언어 교육이 제때에 이루어지도록 해야 하겠다.
지금까지 남한과 북한의 언어 정책을 살피고 통일 시대를 대비하는 언어 정책에 대해 구상해 보았다. 남북의 통일 시대를 대비하는 언어 정책
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통한 화해 분위기 조성을 통해 남북 교류의 물꼬 역할 수행을 수행하였으며 1990년 초 미미한 단순교역에서 본격적인 투자관계로 발전되어 개성 공단 사업의 본격화를 주도하기도 했다. 또한 대규모 남북 민간 경제협력시대 서막의 시발점이
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평화의 가치를 깨우치고 이것이 학생들의 생각 속에 머물러 있는 것이 아니라 민족의 통일을 위해서 우리 모두가 해야 할일이 무엇인지를 생각하고 이것이 먼 얘기가 아닌 우리의 얘기가 되도록 교사는 그 역할을 해야 한다.
그러므로 교사는
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과 같
은 기본원칙을 소홀히 한 측면이 강하다. 통일비용 추정은 미래의 통
일이라는 환경변화로 말미암아 일반적인 계량 추정과 같이 현재의 연
속선상에서 이루어질 수 없다. 그럼에도 불구하고 지금까지 추정된 통
일비용은 앞으로 도래할
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남북한의 정치 변화와 남북 관계, 남북 관계 특별학술회의 발표논문, 외교안보연구원, 1998
손호철 - 현대한국정치: 이론과 역사, 사회평론, 2003
이종석 - 분단시대의 통일학 한울, 1998
임희섭 - 한국의 사회변동과 가치관, 나남출판, 1995
이군현
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남북방송교류의 과정
1. 개척기 : 1998 ~ 정상회담 전까지
2. 교류진입기 : 2000년 정상회담 이후 현재
Ⅳ. 남북방송교류의 추진방향
Ⅴ. 향후 남북방송교류의 과제
1. 남북방송교류 진행에 필요한 기본원칙과 규칙제정 과제
2. ‘남북방송
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남북한 축구 단일팀 구성에 대한 벅찬 감격과 더불어 대결과 반목으로 점철된 분단의 역사에 대한 원망이 절실하게 그려지고 있다. 화자가 새삼 “통일의 원쑤”들에 대한 적개심을 표출하는 것 역시 지금까지 “서로 다른 국호를 달고 승부
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Ⅰ. 개요
Ⅱ. 유아전통교육
Ⅲ. 유아통일교육
1. 통일교육의 정의
2. 통일교육의 목표
1) 자유민주주의에 대한 신념과 건전한 안보관을 형성한다
2) 민족의 동질성과 이질성을 이해 ? 수용한다
3) 평화공존과 남북화해 협력의 필요성
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